语文五年级下册第一单元达标测试卷

语文五年级下册第一单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 语言积累13子规夜半_，_。14天街小雨润如酥，_。15._，多少楼台烟雨中。16等闲识得_，_。2 . 结合具体语境，填写合适的词语我参加这次比赛不是为了得到bo chou（_），而是为了bo chu（_）上次比赛sh（_）了，这次一定要yng（_）回来。蔺相如wn b gu zho（_）立了功，赵王封他做大夫。在min ch（_）会上，他又立了功，赵王封他做上卿，这让廉颇很不服气。后来，廉颇f jng qng zu（_），他俩tng xn xi l（_）保卫赵国。3 . 比一比，再组词。骗（ ）遍（ ）初（ ）礼（ ）吸（ ）级（ ）板（ ）饭（ ）倍（ ）陪（ ）4 . 按课文内容填空。1.山的背阴处虽然还_，可是寒冷的威力已在_。朝阳处_，雪水顺着_，冲开了_。那巨大的_也开始活动了，流水声一天天_，最后成为一股_，_，_。那冰封的大江在_，在_，逐渐_，_，颜色也_。2.是什么声音，_，轻轻地_？是什么光芒，_，_？3.春水在阳光下_，_，仿佛在告诉沿途碰到的_，_，每一株_：_！_！4. _，半夜鲤鱼来上滩。兰溪棹歌5. _，洞在_。桃花溪二、语言表达5 . 照样子，写句子。1.例：大象到底有多重呢？_到底_？2.例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。3.例：曹冲的儿子才七岁。_才_。4.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要_，_也_。6 . 口语交流。据新浪网报道，水浒传108个英雄和其他出场人物的图片在各大网站上放出，不过，让人哭笑不得的是，所有的角色都是被女性化了的。这是继三国演义被“女版三国”恶搞后，又一部被“娘化”的名著。对于这种恶搞行为，你是如何看待的？请说明理由。_7 . 按要求完成句子练习。1.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(注意加点的词语,仿写拟人句)_2.路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(注意加点的词,把句子补充完整)茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像_。3.最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。(想一想最热的时候还有什么事物也在长,试着仿写一句话)最热的时候,_三、现代文阅读课外阅读。_记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。并口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。那小猪一被打上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说：“这小东西真馋，”或是“这小东西吃得真快。”我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会要反胃的”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。祖父越称赞我能吃，我越吃得多。祖父看看不好了，怕我吃多了。让我停下，我才停下来。我明明白白的是吃不下去了，可是我嘴里还说着：“一个鸭子还不够呢！”自此吃鸭子的印象非常之深，等了好久，鸭子再不掉到井里，我看井沿有一群鸭子，我拿了秫秆就往井里边赶，可是鸭子不进去，围着井口转，而呱呱地叫着。我就招呼了在旁边看热闹的小孩子，我说：“帮我赶哪！”正在吵吵叫叫的时候，祖父奔到了，祖父说：“你在干什么？”我说：“赶鸭子，鸭子掉井，捞出来好烧吃。”祖父说：“不用赶了，爷爷抓个鸭子给你烧着。”我不听他的话，我还是追在鸭子的后边跑着8 . 文中详细描写了三个场景，请你用简练的词语概括出来。_ _ _9 . 从文中哪些地方可以看出“我”的生活是自由自在的？在正确的选项后打“”。A可以吃到烧鸭子。（ ）B整只烧鸭任“我”吃。（ ）C把手上的油擦在大襟上。（ ）D故意把鸭子赶到井里，想烧着吃。（ ）10 . 用“”画出描写祖父看“我”吃鸭肉的语句，从中可以体会到祖父对我的_。文中还能体会到这一情感的情节还有_、_等。11 . 本文节选自呼兰河传，请你为文章起一个恰当的题目，写在文前横线上。12 . 你认为后来会发生什么故事？请你顺应作者的思路写一写。_13 . 课外阅读。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就该专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。（1）在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。（ ）（ ） （ ）（ ）（2）填空：鲁迅小时候学习聪明，很能背书，说明他的_，但还得靠_和_。鲁迅小时候喜欢读书，还喜欢_和_，而且弄得_，说明他玩也玩得_。（3）仿照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花时有滋有味的有关词语并写下来。他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）。（4）用“”把文章分成两段。（5）选择本文的中心思想。(在正确一项的括号内打“”)说明鲁迅小时候读书很聪明。（ ）鲁迅的学习和玩耍的态度给我们的启示：学要专心致志，玩要有趣有益。（ ）说明鲁迅小时候既会学习、又会玩耍。（ ）四、信息匹配14 . 根据画线部分的意思,选择对应的四字词语填在括号里。大摇大摆善罢甘休唉声叹气1.夫妻两人成天盼着要个小孩,常常因伤感郁闷而发出叹息的声音。（_）2.牲口没了,官府岂能轻易地了结纠纷,心甘情愿地停止再闹。（_）3.枣核大模大样,神气十足地走了。（_）15 . 写出下面句子中下划线字的正确读音。（1）我收集的材料散（sn sn）_失了，散（sn sn）_文没法写了。（2）学校组织秋游，我背（bi bi）_着旅行包，把同学们远远地甩在了背（bi bi）_后。五、书面表达16 . 小练笔。请你从本课学的三首古诗中选择一首，根据诗歌内容，展开想象，把诗歌改写成短文。17 . 习作百花园随着社会不断进步，科学技术不断取得新成果，未来社会将会变成什么样子呢? 请你展开大胆的想象，以“未来的_”为题写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人要求: 先将题目补充完整。要充分发挥你的想象力,使习作内容富有创造性, 新奇而有趣。不少于400字。六、判断题18 . 判断正误，正确的打，错误的打。1.桂花雨这篇文章，描写了桂花