语文六年级上册13 穷人练习卷（1）

语文六年级上册13 穷人练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填上合适的词语。（_）的波涛（_）的狂风（_）的小屋（_）的海风（_）的神情（_）的天气2 . 根据意思，从文中找出相应的词语。1.形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。（_）2.形容担心祸患临头，非常害怕不安。（_）3.指心里七上八下心神不定。（_）3 . 请为下面的字加上偏旁，成为另外一个字，并给它组词。寸（ ）（ ）；巴（ ）（ ）；吴（ ）（ ）二、现代文阅读课外类文阅读。一罐果酱记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入维持生活。有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品柜空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。一天，妹妹放学回家，兴冲；中地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们渡过难关。”妈妈正要脱口而出：“_”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。“伊瓦，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个穷人，她一辈子都会是个穷人。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上富人呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自豪地带着礼物去帮助“穷人”了。直到今天，拥有三家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。4 . 用“”画出描写“我”家贫困境况的句子，这让我不由得想起了_、_等四字词语，这些句子对于表现短文主题起_作用。5 . 外婆让妹妹把家里仅有的一罐果酱送给穷人的理由是_6 . 妈妈想说的话是什么?请写在文中的横线上。7 . 在妹妹的成长过程中，外婆的话对她产生了怎样的影响?_8 . “一罐果酱”在文中有怎样的含义?_阅读训练“既然你们不干, 那就看我的吧！”另一个人打算去帮助小海龟。我们的_ 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来, 帮助它向大海爬去。然而, 然后发生的一切使我们每个人都_ 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一个错误的安全信号, 都从巢穴中涌了出来, 涉水向那高高的潮头奔去。 我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴, 而且它们这种疯狂的冲突为时过早。黄昏时仍有余光, 因此, 它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。刹那间, 空中就布满了惊喜万分的军舰鸟。海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。“噢, 上帝！”我听到身后一个人_ 的叫道, “我们都干了些什么！” 对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果, 抓住一顶垒球帽, 把小海龟装在帽子里, 费力地走进海水里, 将小海龟放掉, 然后拼命地挥动手中的帽子, 驱赶那一群一群的海鸟。屠杀过后, 空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上, 希望再能逮住一只落伍的小海龟作为食物。此时, 所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色沙滩。大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得_ 了。这肃静也许包含着一种沉思。9 . 根据文意为文中空白处选择恰当的词语, 将它们的字母依次写在括号内。 （ ）A惊呆B沉默C争吵D懊悔10 . 作者在描写“年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果”时, 恰当地使用了六个表示动作的词, 它们是_._._._._. 和_。11 . 文中所指“空中的捕食者”是_._._._._ 五种鸟。12 . 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项，将它的字母写在括号内。（ ）A小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。B沙滩不是小海龟生活的环境。C小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯, 求得生存。13 . 阅读本文最后一句话：“这肃静也许包含着一种沉思。”这些人“沉思”的是什么？根据文章中心, 选择理解最深刻。最准确的一项, 将它的字母写在括号内。（ ）A如果我们不惊跑那只反舌鸟, 就不会发生这样悲惨的事情, 是我们杀害了这些可爱的小海龟。B这位向导把小海龟从洞中拉出来, 实际上是帮助海鸟把更多的小海龟引出巢穴, 导致了这场悲剧。C做事情要三思而行, 鲁莽相助, 往往适得其反。D我们的所作所为必须遵循自然规律, 违背它, 就必然会付出惨痛的代价。阅读理解。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”14 . “忐忑”的意思是_，忐忑不安的原因是 _。15 . 段中的“他”指的是_，“他们”指的是_。16 . 段中省略号的作用是（ ）。A话未说完。B人物在思索，表现了矛盾不安的心情。C表现人物惊慌失措语无伦次。17 . 上面片段中有两个成语，它们是_、_。18 . 桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上：_三、信息匹配19 . 选字填空。（1）纯炖吨（_）真几（_）（_）菜（2）瀑曝爆（_）炸（_）晒（_）布（3）距炬矩（_）离火（_）规（_）（4）篷缝蓬帐（_）莲（_）（_