语文四年级下册第五单元同步阅读训练卷

语文四年级下册第五单元同步阅读训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮（光点），射得人眼睛发（疼痛），它旁边的云片也突然有了光（彩采）。1 . 用“”选择括号内正确的汉字。2 . 根据意思写词语。（1）形容过于沉重的负担。（_）（2）（光彩）耀眼。（_）（3）十分短促的时间。（_）课外阅读。窗透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡。（ ）你看到的是什么，你（ ）会觉得这是一幅画，一幅生动而又宁静的画。有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，还是一首歌。下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。我喜欢窗。3 . 在括号里填上恰当的关联词。4 . 作者描写了_、_时的窗，表达了_的思想感情。5 . 作者喜欢窗的原因有（ ）A窗的造型精美，让作者非常喜欢。B窗可以给作者带来灵感。C窗可以让人看到不同的世界，带来不同的心情。6 . 谈谈你对文中画“”句子的理解。_明天我们毕业片段敬爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨 （o)游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1）用“_”画出这段话的中心句。用“”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。(2分)（2）读读画横线的句子，学习文章的表达手法，在下面写一写你的老师。（2分）是您，_（3）在你即将毕业之际，请写下你对老师最美好的祝愿。（2分）_阅读文段，完成练习。纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种钠米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旋行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。7 . 作者在文段中用_三个例子说明了“纳米技术就在我们身边”，用_三个例子说明了“纳米技术可以让人们更加健康”。（填序号）利用纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防未来的纳米机器人可以杀死癌细胞冰箱纳米涂层可以延长蔬菜保鲜期未来的纳米技术可以使药效缓慢释放“碳纳米管天梯”可能带我们去太空旅行隐形战机上的纳米材料可以躲避雷达的探测8 . 文段中加点的“最多”说明_，加点的“甚至”说明_。9 . 画“_”的句子将_与_作比较，从中可以感受到_。10 . 联系下文可以知道，文段中画“”的“纳米缓释技术”的意思是_。11 . 请查阅资料，再写出一个“纳米技术可以让人们更加键康”的例子。_上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一起搬。我说：车子放得这么乱，的确有碍观瞻。她冲我笑了笑，说：那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。我不好意思地红了脸，说：您瞧我，多无知。方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闭着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。一天晚上，我们一家人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿。你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条人间最苦的道，国内的，国外的，江南的，塞北的。我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。12 . 根据文章的内容和情感，最恰当的题目是（ ）。A盲道上的爱B方老师的故事C关爱残疾人13 . 文中第自然段方老师讲的故事是什么？_14 . 方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?_15 . 通过读故事，文中的方老师是一个什么样的人？评价最准确