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语文二年级上册第五单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累运用。把句子补充完整。（1）与人善言，_；伤人之言，_。（2）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪_地流向河流，河流_地流向大海，大海_地汹涌澎湃。（不会写的字可用拼音代替）（3）_，孤帆一片日边来。出自唐朝诗人_的_。2 . 辨字组词。二、语言表达3 . 按要求写句子。1.石头好像。(比喻)2.天不下雨。我们出去春游。(用关联词语连接两个句子)3.这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为不带问号的句子,意思不变)4.是三年级(1)班的一名同学。(修改病句)三、现代文阅读_有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”4 . 请在文前的横线上给短文加个合适的题目。5 . 根据短文内容填空：（ ）的大熊（ ）地走过去（ ）地说（ ）萝卜（ ）麦子（ ）铁锹6 . “铁锹”的“锹”我不认识，我会用（_）查字法，先查部首（_），再查（_）画。7 . 在文中找出下列词语的反义词。干瘦（_）爱护（_）8 . 读了短文，你想对大熊说什么？_四、信息匹配9 . 选字填空A哇B挂我们要感谢老师时时把我们牵_。多么可爱的小葫芦_!10 . 读句子，用“”选出正确的字。1夜里狼从窟窿（钻爬）进去，把羊（抓叼）走了。2他很后（海悔）没有听（衔街）坊的劝告。3一条小河（档挡）住了小马的去路。4昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里（掩淹俺）死的！五、书面表达11 . 编故事。小葫芦一个一个的都落了，那个人很难过。第二年，他又种了一棵葫芦。想一想，第二年他的葫芦能长大吗？编一个小故事，讲给同学听。六、书写12 . 书写闯关。几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。（要求：请同
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