语文六年级下册习作：心愿练习卷_第1页
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语文六年级下册习作：心愿练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 请选词说话。留连忘返：隐蔽：2 . 学校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与进来。1协助交警在十字路口执勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不听交警的劝阻。针对下面的情况，请你对其进行规劝。一位阿姨不耐烦地说：“等、等、等，一等就是几十秒，我等得起吗？”_2活动中，刘明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按照要求帮助他修改。最近，我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。A严格遵守交通规则，B认真学习交通法则，C切实做到文明出行。（1）短文中画线句子有两处语病，请改在下面的横线上。_（2）最后一句ABC语序不合理，应该把（_）与（_）调换。3请用简洁的语言，写一句关于“文明出行”的安全标语。_二、现代文阅读理想之桥窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了，唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走。在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩儿，他蹲在一洼积满了雨水的水坑边。细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像一点儿不在乎。“小弟弟，你在干什么呢？”我疑惑地问。“造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。“造啥桥啊？”我又好奇地问道。“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩儿高兴得跳起来，踩了上去。“啪”的一声，泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。小男孩儿抓了抓头皮，不声不响地又蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这座木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”我被眼前的一切感动了：“木头桥”（ ）没有搭成，（ ）小男孩儿的心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”我转身朝回家的路上走去，离小男孩儿越来越远了。可当我回过头来，透过蒙蒙雨幕，隐隐约约看见小男孩儿还在认真造着“大桥”呢！是啊，每一个人都应该在心里建起一座理想之桥！3 . 联系上下文，解释词语。坚持不懈： _4 . 在文中的括号里填上恰当的关联词语。5 . 对“每一个人都应该在心里建起一座理想之桥”理解正确的是（ ）。A我们每一个人都要像小男孩儿一样在心里建一座又大又牢的桥。B我们每一个人都应该在心里树立远大而崇高的理想。C我们每一个人都要建一座造福于人类的大
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