【三维设计】2020高中数学 第二章2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-3_第1页
【三维设计】2020高中数学 第二章2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-3_第2页
【三维设计】2020高中数学 第二章2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-3_第3页
【三维设计】2020高中数学 第二章2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-3_第4页
【三维设计】2020高中数学 第二章2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-3_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

【三维设计】2020高二数学 第二章 2.3.1 应用创新演练 新人教B版选修2-31篮球运动员在比赛中每次罚球命中得1分，罚不中得0分已知他命中的概率为0.8，则罚球一次得分X的期望是()A0.2B0.8C1 D0解析：因为P(X1)0.8，P(X0)0.2，所以E(X)10.800.20.8.答案：B2已知随机变量X的分布列是X4a910P0.30.1b0.2E(X)7.5，则a等于()A5 B6C7 D8解析：E(X)40.30.1a9b27.5，030.1b0.21，a7，b0.4.答案：C3现有10张奖券，8张2元的、2张5元的，某人从中随机抽取3张，则此人得奖金额的数学期望是()A6 B7.8C9 D12解析：设此人的得奖金额为X，则X的所有可能取值为12,9,6.P(X12)，P(X9)，P(X6)，故E(X)7.8.答案：B4一射手对靶射击，直到第一次命中为止，每次命中的概率为0.6，现有4颗子弹，命中后的剩余子弹数目X的期望为()A2.44 B3.376C2.376 D2.4解析：X的可能取值为3,2,1,0，P(X3)0.6；P(X2)0.40.60.24；P(X1)0.420.60.096；P(X0)0.430.064.所以E(X)30.620.2410.0962.376.答案：C5设随机变量X等可能地取1,2,3，n，若P(X4)0.3，则E(X)等于_解析：根据题意，X取1,2,3，n的概率都是，则P(XE(X)，所以应选择L2路线8(2020浙江高考)已知箱中装有4个白球和5个黑球，且规定：取出一个白球得2分，取出一个黑球得1分现从该箱中任取(无放回，且每球取到的机会均等)3个球，记随机变量X为取出此3球所得分数之和(1)求X的分布列；(2)求X的数学期望E(X)解：(1)由题意得X取3,4,5,6，且P(X3)，P(X4)，P(X5)，P(X6).所以X的分布列为X
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论