语文S版六年级下册期末测试题A卷

S版六年级语文第二学期期末试卷（A卷）1、 拼音（7分）1.读拼音，写字词。（4分）g（ ）负 永hng（ ） shu（ ）果 揣c（ ） tin jng（ ） lng lng（ ）2.用“”给加点字选择正确的读音。（3分）同学们迎着朝（cho zho）阳来到森林公园，听到百鸟婉转（zhun zhun）欢乐（yu l）的鸣叫，我们好似步入了神奇的音乐（yu l）殿堂。同学们朝（cho zho）鸟叫声最响亮的方向望去，林间百鸟飞腾；树下几只山鸡好奇地在一只孔雀面前转（zhun zhun）来转去。2、 汉字（8分）1.辨析下边每组字的音、形、义组词。（2分） 盂（ ） 孟（ ） 荼（ ） 茶（ ）2.给加点的字选择正确的意思，并打上“”。（4分）（1）我以日出时去人近。（失去；距离；过去的）（2）李老师被推举为市人大代表。（往上托；提出；推选）（3）祖国的变化日新月异。（有分别的，不同的；奇异、特别；另外的、别的）（4）丝绸之路。（到去；在；的）3.运用查字典的知识填空。（2分） “窗帘”的“帘”按部首查字法，应查部首（ ），在检字表中应查（ ）画；按音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）。三、词语（10分）1.用“精”组成恰当的词语填在括号里。（5分）任师傅（ ）雕刻艺术，他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。2.恰当的词语替换画线的部分，使句子意思不变。（3分）（1）商鞅费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个好办法。（ ）（2）经过数十年坚持不懈，有恒心，有毅力的奋斗，中华民族终于圆了飞天梦。（ ）（3）终于，我忽然理解和领会了。（ ）3.按要求将下列词语归类。（只写序号）（2分）A：精明能干 B：喜笑颜开 C：明察善断 D：和蔼可亲E：壮志凌云 F：热泪盈眶（1）描写人物神态的词语有： 。（2）评析人物品格的词语有： 。四、句子（11分）1.我是“魔术师”，会变换句子的形式，但句子意思不变。（3分）（1）没有人不夸大卫是个机智勇敢的英雄。（改为肯定句） （2）他把每件事和每个人都考虑到了。（改为“被”字句） 。（3）温迪告诉我：“妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”（改为转述句） 2.将下面句子补充完整。（4分）（1）_ ，唯见长江天际流。（黄鹤楼送孟浩然之广陵）（2）桃花潭水深千尺，_。（赠汪伦）（3）他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只（ ）的风筝。那些风筝将（ ）着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。（理想的风筝）（4）（ ）都不是青花的归宿，完美的青花，应该在（ ）。3.用修改符号正确修正下面的病句。（2分）（1）音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。（2） 指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。4.用词语造句。（2分）（1）思念（2）只要就五、口语交际（5分）同学们即将离别母校了，请写几句句告别的话。 六、阅读（19分）认真阅读下列短文，回答问题。（一）理想的风筝节选（8分） 春天又到了。 柳枝染上嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。连翘（qio）花举起金黄的小喇叭，吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云玩耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 每逢这个时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝。1.用一个词语概括这三段话作者此时因情景的感染而产生的情思。（ ）（2分）2.这三段话运用了（ ）的表达方式；使用了（ ）修辞手法，使语言生动、形象。（4分）3.这三段话作为文章开头，可以看出全文的表达顺序是用（顺叙、插叙、倒叙、补叙）的方法来展开的。在正确答案上打“”（2分）（二）山海关节选（11分） 先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼巍（ui wi）然耸立于蓝天白云之间 那 天下第一关 的巨大匾额 高悬于箭楼之上 特别引人瞩目 从老远的地方 就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴（b b）的雄关浑然一体，无比壮观。但是，最壮观的还是它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（di di）的垛口，昂首远眺，你会情不自尽地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬（f h），好雄伟的关塞，好险要的去处！”1.给文中画“ ”的部分加上标点符号。（4分）2.用“”给文中加点字选择正确的读音。（2分）3. 这段话的段意是：_。（2分