陕西省2020年四年级语文下册第五单元测试卷（I）卷

陕西省2020年四年级下册第五单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中含贬义的是（ ）A千里马B百灵鸟C应声虫D小蜜蜂2 . 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A越来越大B越来越小3 . 用“望”字组词并填空，下面正确的一项是（ ）“恐龙迷”小龙有一个，就是有一天自己能去常州恐龙园看恐龙化石。爸爸答应他春节去。于是，他一直春节早点儿到来。后来，因为特殊原因，恐龙园没去成，小龙感到很。A愿望渴望期望失望B希望盼望巴望失望C愿望希望盼望失望D渴望盼望希望期望4 . 下列各组词语中标下划线的字注音完全正确的一项是（ ）A教诲(hu)耕耘(yn)掺杂(chn)刹那(ch)B椭圆(tu)安徽(hu)戳穿(chu)拴着(sun)C震撼(hn)匣子(xi)寝室(qng)栖息(q)D颠簸(b)遂道(su)掂量(din)一簇(c)5 . 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）A你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！B汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。C田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。D牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。二、填空题6 . 近义词清静（_）转眼间（_）扩大（_）7 . 按查字典的要求填空。1如果不认识“雏”，就要用（_）查字法先查（_），再查（_）画。“雏”的读音是（_），意思是（_）。2如果不知道“侮”字的意思我们可以采用（_）查字法先查大写字母（_），再查音节（_），在“欺侮”中，它的意思是（_）。三、语言表达8 . 句子练习。1.昆虫记是严谨的一部科学著作。（修改病句）_2桃花开了，是粉红色的。(改为拟人句)_3那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。(用加点的词语造句)_9 . 读读精彩的开头和结尾，习作时可以模仿哟！他长着一头乌黑的短发，一双乌溜溜的眼睛亮晶晶的，圆圆的脸上总是挂着顽皮的表情。（开头描写人物外貌，语言生动）瞧，这就是我班的王牌人物，他喜欢耍酷，总把大家逗得哈哈大笑；他能言善辩，常让人张口结舌。哈哈，你猜到他是谁了吗？（概括人物特点，问句结尾）四、现代文阅读课外阅读。黄山奇松被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。10 . 联系上下文，写出下列词语的意思。情有独钟：_饱经风霜：_11 . 下列对短文第2自然段的理解，分析不正确的一项是（ ）A这个自然段具体描绘了三大名松的动人姿态，让我们充分感受到黄山松的奇、美。B作者把陪客松比作“绿色的巨人”，把送客松比作“天然盆景”，突出了它们姿态的独特。C两个“如同”与一个“好像”前面的语句分别是对迎客松、陪客松、送客松姿态的实写，后面的语句是作者的联想。D作者详细描绘的是送客松，因为它是黄山松的代表，是整个黄山的象征。12 . 黄山松的“奇”不表现在（ ）A形态“奇”。B存在价值“奇”。C生长位置“奇”。D顽强的精神“奇”。13 . 短文的第3自然段是围绕“_”这句话来写的，采用了_和_的修辞手法。14 . 仿照短文画线的句子，发挥想象，描写一种自然现象。_课内阅读。内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋这是什么那是什么大都依据形状想象成神仙动物以及宫室器用名目有四十多15 . 给文中画线句子加标点。16 . 用“”画出写内洞很黑的句子。17 . 用“”画出表示金华双龙洞名字由来的句子。18 . 洞内石钟乳、石笋众多，请想象其中的两种。_五、信息匹配19 . 在下面语段空白处依次填入四个句子。春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，瑞雪飞舞，_。如诗如四季，岁岁不相同。A诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙。B诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白。C诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新。D诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。六、书面表达