【金榜学案】2012年八年级英语上册 Unit 1配套课件 冀教版

,.词组连线1.from.to.A.收到来自中国的电子邮件2.havelessons/classesB.上课3.adifferentclassroomC.从到4.bebackhomeD.一间不同的教室5.gete-mailfromChinaE.回家,.句型展示1.我回到家了。I_home.2.我很高兴看到你的电子邮件。I_happy_youre-mail.3.收到来自中国的电子邮件很有趣！_e-mailfromChina！答案：1.amback2.was;tosee3.Itsfuntoget,4.对我们来讲,这是很好的锻炼。_good_us.5.布莱恩13岁了，就像我一样！Brianisthirteenyearsold,_me！答案：4.Its;exercisefor5.justlike,arrivevi.到达OnWednesday,mycousinBrianisarrivingfromtheU.K.星期三，我表哥布莱恩将从英国回来。arrive是不及物动词，表示“到达，抵达某地(尤指行程的终点)”，后常接介词at或in，一般in接大地方，at接小地方，若是地点副词，则不需用介词。,ItwaseightoclockwhenI_thestation.A.gotB.arrivedinC.arrivedatD.reachedto【点拨】选C。A项必须与to连用；D项reach是及物动词，不可接to；车站是个小地点，故选C。reach、get和arrive都可表示“到达”，有时三个词还能互换。但用法上有如下区别：,温馨提示:如果后接副词here,there,home时，无论是arrive还是get都不带介词。,1.beback回来LiMingisbacktoschool!李明返校了！(1)beback相当于comeback,goback或getback，to后面跟名词。(2)后面如果跟的地点是home,here,there等副词，则省略to。,Lily_homefromHongKonglastweek.A.isbacktoB.wasbacktoC.isbackD.wasback【点拨】选D。此处考查beback的用法。句意：莉莉上周从香港回家了。句中的时间状语为lastweek,故时态应用一般过去时，后面所跟地点home为副词，故省略介词to，选D。,2.Itsfuntogete-mailfromChina!收到来自中国的电子邮件很有意思！此句型结构是：It+be+名词/形容词+不定式。It在句中作形式主语，真正的主语为句中的动词不定式。Itsfun_football.A.playB.playingC.toplayD.plays【点拨】选C。Itis+adj.+todosth.是固定句型。,.单项选择(5分钟，10分)()1.CanH1N1(甲型H1N1流感)spread(传播)_person_person?Yes，itcan.A.from；toB.from；fromC.to；fromD.to；to,()2.TodayImveryhappybecauseits_dayofwork.A.firstB.themyfirstC.mythefirstD.myfirst()3.WangMeiisin_thisyear.A.Grade8;Class4B.class4;grade8C.Classfour;GradeeightD.ClassFour;GradeEight,()4.Thereare_pupilsinourschoolthaninyourschool.A.manyB.muchC.moreD.most()5.Mymotherwillcomeback_homesoon.A.toB./C.atD.in,.完成句子(5分钟,10分)1.我们周末不上课。We_onweekends.2.这学期马老师教我们英语。MissMa_usEnglish_.答案：1.donthavelessons/classes2.teaches;thisterm,3.九月份了，我们都回到了学校。ItsSeptember.We_all_school.4.对学生来说做眼保健操是很有必要的。Itsverynecessary_students_doeye_.5.今年我们将有更多的乐趣。Wewill_thisyear.答案：3.are;backto4.for;to;exercises5.havemorefun,.英汉互译1.一张纸_2.那么尴尬_答案：1.apieceofpaper2.soembarrassed,3.afriendof._4.bring.to._5.looklike_答案：3.一位的朋友4.把带到5.看起来像,.句型展示1.我喜欢穿我的红色外套。I_myredcoat.2.它是我妈妈给我的。Mymom_it_me.答案：1.liketowear2.got;to,3.穿着它，我看起来像一个小男孩。Ilook_alittleboy_it.4.你能把你的借给我吗？当然可以。Canyou_me_?Sure.答案：3.like;in4.lend;yours,1.lendv.借；借给Canyoulendmeyourcamera?你能把你的照相机借给我吗？Youcantlendthebooks_others.A.fromB.toC.inD.for,【点拨】选B。句意：你不能把这些书借给别人。lendsb.sth.=lendsth.tosb.意为“把某物借给某人”；borrowsb.sth.=borrowsth.fromsb.意为“向某人借某物”。,2.wearv.穿;戴Youarewearingaredcoat.你穿着一件红色的外套。wear“穿着”，指状态，可以用进行时，宾语除衣服、帽子外，还可以是首饰、眼镜、发饰等。如：Heiswearinganewcoattoday.今天他穿着一件新外套。,LittleJackisonly5yearsold,buthecould_himself.A.dressB.wearC.putonD.bein【点拨】选A。句意：小杰克只有5岁，但是他能够自己穿衣服了。此题的关键在于正确区分wear,bedressedin(bein),puton,dress等词的用法。,【图解】,.单项选择(5分钟，10分)()1._thepicture.Itsverynice.A.LookatB.SeeC.LookD.Watch()2.Here_somethingsyoucanwriteabout.A.isB.areC.beD.was,()3.WangMeilikesred.Sheis_aredcoattoday.A.wearB.putonC.wearingD.puttingon()4.Danny,pleasedontforgetto_yourhomeworkheretomorrow.OK,Iwont.A.takeB.getC.bringD.move,()5.Arethere_inthepicture?A.alotsoftreesB.anytreesC.manytreeD.sometrees,.句型转换(5分钟，10分)1.Imthirteen.(改为同义句)Im_.2.MayIborrowyourdictionary?(改为同义句)Canyou_yourdictionary_me?3.WangMeiis1.6metrestall.(对划线部分提问)_isWangMei?答案：1.thirteenyearsold2.lend;to3.Howtall,4.Mymomtookthispicture.(对划线部分提问)_thispicture?5.LucyandLilylookthesame.(改为同义句)Lucy_Lily.答案：4.Whotook5.lookslike,.选词配图dinosaur,music,violin,comb答案：b4.dinosaur,.句型展示1.我讨厌梳头！I_myhair！2.放学后你喜欢做什么？Whatdoyou_afterschool?3.你喜欢什么食物？Whatfoods_?答案：1.hatetocomb2.liketodo3.doyoulove,4.我知道你是这儿的学生。I_youreastudent_.5.我也不喜欢下雨。I_likerain,_.答案：4.know;here5.dont;either,1.eitheradv.也Idontlikerain,either.我也不喜欢下雨。either只能用于否定句中，一般放在句尾。如：Hecantreachtheapple,andIcantreachit,either.他够不到那个苹果，我也够不着。,Hiswife_doesthesamething.A.alsoB.eitherC.tooD.neither【点拨】选A。also多用于肯定句中，位于行为动词之前。故选A。,2.Ihaveonemorequestion.我还有一个问题。more用于表示数量的词和名词之间，表示“再，又”之意。这里onemore相当于another。Ineed_minutestofinishthework.A.onemoreB.morefiveC.fiveanotherD.afewmore【点拨】选D。afewmoreminutes再几分钟。,onemore=another,more的含义指在原来的基础上增加，常用于somemore“更多一些”，用“基数词+more+复数名词”表示再加几个。如：Wouldyoulikesomemoretea?再喝点茶好吗？Pleasegivemefivemoreoranges.请再给我5个橙子。,Whereshallwebein_years?A.tenmoreB.moretenC.muchtenD.tenmuch【点拨】选A。基数词+more表示再增加多少，或者再过多少。,1.GettingtoKnowYou!逐步了解你！gettodo往往暗示一个较长的过程，含有“渐渐开始”之意，此时get后接的不定式通常为toknow,tolike,tohate,tounderstand,torealize等表示心理感觉的动词。Thebestwayto_thecityistovisititonfoot.A.getandknowB.gettoknowC.getknowingD.getknow【点拨】选B。这里应该是逐步认识的意思，gettoknow能表达此种意思。,2.Iwantyoutotalktoaclassmate.我想让你和一位同学交谈。want表示主观上的“想要，希望”，是一种有意识的行为，其后可直接跟不定式。有时表示“想要或希望做某事”，其后可接不定式的复合结构。,Myfatherwantsme_mymother_theroom.A.tohelp；cleanB.help；cleanC.help；cleaningD.help；toclean【点拨】选A。wantsb.todosth.和helpsb.(to)dosth.是两个固定句型。,3.Ihatetocombmyhair!我讨厌梳头！hate后常接动名词或不定式，构成：hatetodosth.或hatedoingsth.。后接不定式，表示一次性的事或特定的某项具体活动；接动名词则表示经常性的事，表示一种倾向。如：Shehatesaskingquestionsintheclass.她不喜欢在课堂上提问。,Ihate_withyou_youalwayssmoke.A.todrink;becauseofB.todrink；becauseC.drinking；becauseD.drinking；becauseof【点拨】选C。drinking动名词表示习惯性动作，becauseof后面接名词，because后面接从句。,.选词填空(5分钟，10分)interest，music，really，comb，violin，Miss1.Ilike_andIcanplaythe_well.2.ThisismyEnglishteacher.Youcancallher_Yang.答案：1.music;violin2.Miss,3.Mydaughterisonlyfiveyearsoldbutshecan_herhairbyherself(她自己).4.Whatsyour_?PlayingcomputergamesandwatchingTV.5.Doyou_hatetoeatnoodles?答案：erest5.really,.单项选择(5分钟,10分)()1.Letme_.A.writeitdownB.writedownitC.towriteitdownD.wroteitdown()2.Idontliketotalkalot,_.A.tooB.toC.eitherD.neither,()3.Iwantmystudents_morebooks.A.toreadB.readC.readingD.reads()4.DingNingisagoodboy._.A.IthinksoB.IthinknotC.IdontlikeitD.Ilikeit,Sweatersaremadeofwool.毛衫是羊毛制成的。bemadeof是“用制成”的意思。Ithinkthesecoatsare_cotton.A.madeofB.madefromC.madeintoD.madeupof【点拨】选A。外套可以看出原材料是棉花,所以用bemadeof。,(1)bemadeof由制成，指能看出制成品的原材料，发生的是物理变化。(2)bemadefrom由制成，指看不出原材料，发生的是化学变化。(3)bemadein+产地(如国家、城市或厂家等)意为“在(某地)制造”。(4)bemadeby+动作的执行者，意为“由(某人)制造”。(5)材料+bemadeinto+制成品，意为“把做成”。(6)bemadeupof意为“由组成”。,1.Hewearspantsonaschoolday.上学的时候，他穿着长裤onaschoolday意为“在上学的日子里”，on表示时间时，用于表示在具体的某一天或某一天的早上、下午或晚上。如：Hemetadogonarainyevening.他在一个雨夜遇到一只狗。,Iliketogoshopping_weekends.A.inB.onC.byD.with【点拨】选B。on表示时间时，可以用于表示在具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上。,2.Somethingdifferentallyearround.一年(装束)有所不同。something是不定代词，different是形容词，形容词修饰不定代词时，需要放在不定代词后面。如：Hehassomethingimportanttodo.他有重要的事情要做。,Thereis_withmybike.A.somethingwrongB.somethingwronglyC.wrongsomethingD.wronglysomething【点拨】选A。形容词修饰不定代词时，需要放在不定代词后面。故选A。,.介词填空(5分钟,10分)1.Thesweaterismade_wool.2.Ilikewearingdresses_theweekend.3.Woodcanbemade_desks.4.Thiskiteismade_Mr.Li.5.Hegotup_sixoclockyesterday.答案：1.o4.by5.at,.单项选择(5分钟,10分)()1.ItswarminHainan_.A.alldaylongB.allyearroundC.allnightlongD.alldayandallnight()2.Thereis_withmycomputer.Itdoesntwork.A.nothingwrongB.anythingwrongC.wrongnothingD.somethingwrong,()3.Maths_myfavouritesubject.A.beB.isC.amD.are()4.Doyouoftenreadbooks_rainydays?A.inB.atC.onD.for()5.Thebottle_glass.A.ismadeofB.ismadefromC.ismadeinD.ismadeby,句型展示1.但是有一天，这两个最好的朋友彼此不说话了。But_,thetwobestfriends_toeachother.2.为什么？因为他们吵了一大架。Why?Becausethey_.答案：1.oneday;stoppedtalking2.hadabigargument,3.那样他能花费更多的时间打篮球。Thatway,hecould_moretime_basketball.4.在接下来的几天里，他们两个都感到很难过。Inthe_days,_themfeltbad.5.好朋友不必说对不起。Goodfriends_saysorry.答案：3.spend;playing4.following;bothof5.donthaveto,短语连线1.和吵架A.eachother2.相互，彼此B.comeover3.几个，一些C.arguewith4.在的结束D.afew5.走过来E.attheendof,spendv.花；花费Mybrotherspendstwohoursdoinghishomeworkeverynight.我哥哥每天晚上花两个小时做作业。Ittakesmymomhalfanhourtorideabiketoworkeveryday.妈妈每天花费半小时骑自行车去上班。,YangFen_everySaturdayafternoonvolunteeringinanoldpeopleshome.A.costsB.takesC.paysD.spends【点拨】选D。句意：杨芬每个星期六的下午在一个老人的家里做志愿者活动。YanyFen作主语，动词“花费”用spend。,stopv.停止Stoptalking!Letsbeginourclass.不要说话了，让我们上课吧！Imtired.Letsstoptohavearest.我累了，让我们停下来休息一会儿吧。Thelittleboystopped_assoonashesawhismom.A.cryB.cryingC.tocryD.cries,【点拨】选B。句意：那个小男孩一看到他妈妈，就停止了哭泣。stopdoingsth.停止做某事(正在做的事情)；stoptodosth.停下来去做某事(停止一件事，目的是去做另一件事)。小男孩停止了哭，故用“stopcrying”。,.用所给词的适当形式填空(5分钟，10分)1.Canyouanswerthe_(follow)questions?2.Mary_(meet)anoldfriendintheparkyesterday.3.Howlongdidyouspend_(draw)thepicture?Twohours.答案：1.following2.met3.drawing,4.Thestudentsstopped_(play)gameswhentheteachercameintotheclassroom.5.Thegirlcried_(angry).答案：4.playing5.angrily,.从方框内选择恰当的短语填空(5分钟,10分)afew,eachother,attheendof,oneday,hadabigargument1.Lauraismybestfriend.Weoftenlearnfrom_.2._thatclass,ourteachertoldusastory.答案：1.eachother2.Attheendof,3.Tom_withhissisterlastSunday.4.Mybrotherhas_friendsatschool.Theyoftenplaytogether.5._,Ifoundalittlegirlcryinginthecorner.答案：3.hadabigargument4.afew5.Oneday,句型展示1.刘老师讨厌在一月份步行去学校。Ms.Liu_toschoolinJanuary.2.她不喜欢大声喧哗的人。She_peoplewhotalkloudly.答案：1.hateswalking2.doesntlike,3.为了学英语，她去英国伦敦上大学。_English,shewenttouniversityinLondon，England.4.现在他准备把某人介绍给全班同学。Nowhe_someone_theclass.5.七年前她成为一名英语老师。She_anEnglishteachersevenyears_.答案：3.Tolearn4.isreadytointroduce;to5.became;ago,选词配图singer,Ms.,piano,England答案：1.piano2.England3.singer4.Ms.,1.bereadytodosth.为做某事作好了准备。Nowheisreadytointroducesomeonetotheclass.现在他准备向全班同学介绍某人。bereadytodosth.；bereadyforsth.与getreadyfor/todosth.,Wearereadytohaveabirthdaypartyforher.我们准备为她办一个生日聚会。Wearereadyfortheexam.我们为考试作好了准备。Wearegettingreadyfortheexam.我们正在为考试作准备。,He_havealunchwithme.A.getreadyforB.getsreadyforC.getreadytoD.getsreadyto【点拨】选D。getreadytodosth.为做某事作好了准备,主语为第三人称单数。,2.TolearnEnglish,shewenttouniversityinLondon,England.为了学习英语，她去了英国伦敦上大学。在这个句子中，tolearnEnglish作目的状语。动词不定式在句子中还经常可以：作主语:TolearnEnglishwellisnoteasy.作表语:Hisdreamistobecomeadoctor.作宾语:Shewantstogoshoppingthisafternoon.,Todaywewenttoschool_Mr.Liu.A.tomeetB.andmeetC.meetD.met【点拨】选A。tomeet在此处作目的状语。,finishv.完成LiMinghasfinishedhischart.李明完成了他的图表。finishdoingsth.完成某事。例如：Hefinishedreadingthebook.他读完这本书了。【拓展归纳】类似用法的还有：enjoydoingsth.喜欢做某事；feellikedoingsth.想要做某事；bebusydoingsth.忙于做某事,SomeboysofClassOneenjoy_music.A.listentoB.listenstoC.listeningtoD.listenedto【点拨】选C。enjoy后要接动名词。,.单项选择(5分钟，10分)()1.Areyoureadytointroduceyourfriends_?A.tomyB.tomeC.formeD.formy()2.Whendidyoufinish_yourhomeworklastnight?A.doingB.doC.didD.todo,()3._isaverykindperson.Heisalwayshelpingothers.A.MissLiB.Ms.LiC.Mrs.LiD.Mr.Li()4.Mymom_adoctorsevenyearsago.A.becomeB.becameC.becomingD.becomes,()5.Isthewoman_?Sorry,Idontknow.A.marryB.marryingC.marriedD.marries,.句型转换(5分钟,10分)1.Hehastogohomenow.(改为一般疑问句)_he_togohomenow?2.HemovedtoShijiazhuangtwoyearsago.(改为否定句)He_toShijiazhuangtwoyearsago.3.Myfatherhateslisteningtomusic.(改为同义句)Myfather_listeningtomusic.答案：1.Does;have2.didntmove3.doesntlike,4.Weboughtsomebrushesinthatshop.(改为否定句)We_brushesinthatshop.5.IwantedtodrinkwaterbecauseIwasverythirsty.(对划线部分提问)_youwanttodrinkwater?答案：4.didntbuyany5.Whydid,.词组连线1.playsoccerA.买衣服2.ontheotherteamB.九月十日3.agoodgameC.踢足球4.September10D.一场精彩的比赛5.shopforclothesE.在另一个队,.句型展示1.丹尼把我们介绍给了他的新朋友桑德拉。Danny_us_hisnewfriend,Sandra.2.布莱恩和我在一个队，桑德拉和丹尼在另一个队。BrianandIwere_,andSandraandDannywere_.答案：1.introduced;to2.ononeteam;ontheother,3.上周六，我妈妈给我买了一条牛仔裤。LastSaturday,mymother_apairofjeans_.4.我和玛丽进行了一次愉快的谈话。Ihadthe_of_toMary.5.她邀请我下个星期天去看电影了。She_me_gotothemovieswithhernextSunday.答案：3.bought;forme4.pleasure;talking5.invited;to,BrianandIwereononeteam,andSandraandDannywereontheother.布莱恩和我在一个队，桑德拉和丹尼在另一个队。表示两者中的一个如何，另一个如何，用one.theother.。例如：Oneislightandtheotherisheavy.一个轻,另一个重。,Theseshoesdonotmatch;_islargeand_issmall.A.one；theotherB.one；otherC.one；oneD.another；theother【点拨】选A。表示两者中的一个如何，另一个如何时，用one.theother.。,(1)指单数时，若泛指用another，若特指用theother(后接单数名词)。(2)指复数时，若泛指用other(后接复数名词)，若特指用theother(后接复数名词)。(3)others永远表示复数意义，且其后不能再接名词，其用法大致相当于“other+复数名词”。同样的theothers大致相当于“theother复数名词”。,(4)another一般只能表单数，且其后接名词时也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词。(5)与some对比使用时，用others(此时与some同义)。,1.Dannyintroducedustohisnewfriend，Sandra.丹尼向我们介绍了他的新朋友桑德拉。introduce表示“把介绍给”，常用下列结构：introducesb.tosb.，其中“tosb.”也可省略。例如：Heintroducedanewteachertousatthewelcomemeeting.在欢迎会上，他给我们介绍了一位新老师。,Atthebeginningoftheclass,theteacherusuallysays,“Letme_myself_youfirst.”A.introduce；toB.introduce；ofC.introduce；atD.introduce；for【点拨】选A。“把介绍给”，常用introducesb.tosb.结构。,2.LastSaturday,mymotherboughtapairofjeansforme.上周六，我妈妈给我买了一条牛仔裤。buy接双宾语，即buysb.sth.=buysth.forsb.，sb.为间接宾语，sth.为直接宾语。例如：Mymotherboughtmeapresentyesterday.=Mymotherboughtapresentformeyesterday.我妈妈昨天给我买了一份礼物。,Imgoingtobuyapresent_myfriendTom.A.toB.forC.onD.about【点拨】选B。“给某人买礼物”用buysb.sth./buysth.forsb.来表达。,.选词填空(5分钟,10分)other,others,theother,theothers,another1.Shehasfourchildren.Oneisateacher，and_arewriters.2.Therearemanystudentsontheplayground.Someareplayinggames,someareplayingfootball,_aretalkinghappily.答案：1.theothers2.others,3.Herearetwoapples.Oneisforyou,and_isforyourbrother.4.Doyouhave_wordstosay?5.Idontlikethisdress.Pleaseshowme_.答案：3.theother4.other5.another,.根据所给的汉语提示，完成句子(5分钟,10分)1.Its_(多云的)now.Itwillrainsoon.2.Ourclass_(输)thefootballgameyesterday.3.He_(邀请我去看电影).4.Fathertoldme_(一个可笑的故事).5.Manywomenloveto_(买衣服).答案：1.cloudy2.lost3.invitedmetoseeafilm4.afunnystory5.shopforclothes,Howmanysubjectsdoyouhaveatschool?你们在学校上几门课？howmany用来提问数量，译为“多少”。但其后接可数名词复数。如：Howmanydaysarethereinaweek?一周有几天？howmuch与howmany,二者都可以用来提问数量，译为“多少”。但howmuch后接不可数名词。如：Howmuchmilkisthereintheglass?杯子里有多少牛奶？,_countriesarethereintheworld?A.HowmuchB.HowoldC.HowfarD.Howmany【点拨】选D。howmany用来提问数量，但其后接可数名词复数。,scaredadj.惊吓(惊恐；惊慌)的Dannyisntscaredtotalktoheranymore.丹尼不再害怕和她讲话了。scarevt.wasB.go;comeC.went;willbeD.hasgone;willcome,()3.Eachofthepictureshere_different.A.beB.areC.isD.look()4.JohnBrownisourEnglishteacher.Wecallhim_.A.Mr.JohnB.Mrs.BrownC.Mr.BrownD.SirJohn,.用所给词的适当形式填空(3分钟,5分)1.Everythingwasready.Ann_(feel)happy.2.Afewminutes_(late)，itbegantorain.3.Annboughttwo_(diary)intheshopyesterday.4.My_(parent)arebothteachers.5.We_(go)tothemoviesnextSunday.答案：1.felt2.later3.diaries4.parents5.willgo/aregoing,.选词并用其适当形式填空(4分钟,10分)not.anymore,bereadyto,bemadeof,beon,keepadiary1.Thegirldoes_likeplayingcomputergames_.2.GinaandI_thebasketballteam.答案：1.not;anymore2.areon,3.Ilike_.IwritedownwhatIdoeveryday.4.Thatshirt_cotton.Itsverysoftandnice.5._you_helpothers?答案：3.keepingadiary4.ismadeof5.Are;readyto,一般现在时.用所给动词的正确形式填空1.Tony_(be)agoodboy.He_(work)veryhard.2.Theearth_(go)aroundthesun.答案：1.is;works2.goes,3.Heoften_(get)upearlyinthemorning.4.They_(come)fromAmericaandthey_(be)Americans.5.Isometimes_(walk)toschool.答案：e;are5.walk,一般现在时定义：一般现在时表示经常性或习惯性的动作、现在的特征或状态、客观存在及普遍真理。功能：1.表示事物或_的特征、状态。2.表示经常性或习惯性的_。3.表示客观现实。答案：人物动作,.句型转换1.IaminClass1,Grade8thisyear.(改为一般疑问句)_inClass1,Grade8thisyear?2.LiLeicanplaythepiano.(改为否定句)LiLei_thepiano.答案：1.Areyou2.cantplay,3.MarylikesEnglishverymuch.(改为一般疑问句，并作肯定回答)_Mary_Englishverymuch?Yes，she_.4.Myfatherworksinafactory.(改为否定句)Myfather_inafactory.答案：3.Does;like;does4.doesntwork,5.Theyusuallyhelptheoldmanwashclothes.(改为一般疑问句，并作否定回答)_theyusually_theoldmanwashclothes?No,they_.6.Ioftenwashmyclothes.(改为否定句)I_often_myclothes.7.Iworkonthefarm.(对划线部分提问)_youwork?答案：5.Do;help;dont6.dont;wash7.Wheredo,一般现在时的构成一、肯定式：1.be动词：主语+_+其他。2.行为动词：主语+_+其他。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。答案：be(am,is,are)行为动词,二、否定式：其否定式是在动词原形前加donot/dont或doesnot/doesnt。主语是第三人称单数时用doesnt，其他人称用_。be动词和情态动词(can,may,must等)则在其后加_构成。答案：dontnot,三、疑问式：(1)一般疑问句的句式有：Do/Does+主语+_+其他？be动词/情态动词(can,may,must等)+主语+动词原形+其他？(2)特殊疑问句的句式：“_+一般疑问句”。答案：动词原形特殊疑问词,假如你认识了一位叫Gina的美国笔友(penpal)，根据她写给你的信息向你的同学作简要介绍。必须包含所有要点，可适当增加内容，使意思更连贯。Name：GinaAge：14School：AppleTreeSchoolLikesanddislikes：likesChinesefoodandplayingtheguitar，hatesthecolourpurpleAppearance(外貌)：biggreeneyes，longblondhair，roundface，smallnose,此篇作文以介绍人物为话题，从人物的姓名、年龄、学校、爱好及外貌等方面对人物进行较为详细的介绍。由此我们在写作之前要明确以下几点：(1)文章主体是介绍人物，故时态主要用一般现在时。(2)文章中要对人物外貌和爱好等方面进行介绍，故行文中务必注意描述人物外貌及爱好的句式应用。,GinaismypenpalSheis14yearsoldShestudiesatAppleTreeSchoolinAmericaIhaveaphotoofherShelookslovelyShehastwobiggreeneyes，longblondhair