考点四：小说语言特色ppt课件.ppt

高考小说阅读之语言特色,1,【典例剖析】,1）我来迟了，不曾迎接远客！王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是红楼梦写人物出场极其精彩的一笔。2）天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。王熙凤逢场作戏，做表面文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。3）这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。王熙凤接过王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的机变。,2,【知识背景】,小说的语言要求有表现力、感染力描写要如见其人、如听其言、令读者仿佛亲临其境。人物语言个性化，即显示性格。叙述语言要简洁、传神。语言风格：幽默风趣、典雅庄重、含蓄凝练等,3,1、提问形式1.小说的人物语言有哪些特色？请分别举例分析2.划线部分突出的语言特色是什么？请结合文本分析。3.概括某文中作者小说语言上的特色，并举例说明。2、运用到的知识（1）同义词语的选用（2）句子隐含的意义（3）句式分析（4）修辞分析（5）人称作用（6）语言特点相关用语3、答题思路：先弄清楚题干是鉴赏小说中人物的语言特点还是作者的语言特点，在结合文本和相应知识分析，选择准确用语。,【规律总结】,4,【知识归纳】,鉴赏小说的语言有两层含意：一是鉴赏小说中人物的个性化语言，二是鉴赏小说作者的语言风格。(1)鉴赏小说中人物的语言特点。不同性格的人，在不同的场合，面对不同的对象，说话的语言风格不一样。有的幽默，有的庄重；有的委婉含蓄，有的直来直去；有的简洁，有的啰唆；有的羞羞答答，有的大大方方；有的粗野，有的文雅。,5,【知识归纳】,(2)鉴赏小说作者的语言特点。不同的作者，会有不同的语言特点。这里的特点有时是指作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、清丽、幽默、辛辣、含蓄；有时是指在特定的作品中表现出来的遣词造句等修辞方面的特点，如炼字、长短句、整散句等等。另外，也包括作者语言的地域色彩、语体色彩。,6,【方法指导】鉴赏语言表达特色题目，注意从以下几方面考虑：1、从修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等）的角度分析2、从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、长短不一)的运用,7,长句是指结构复杂、词语较多的句子短句是指结构简单、词语较少的句子效果:使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等,参差错落的句式.效果:整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长,8,3、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用等等4、语体色彩：口语、书面语,5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等6整体的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等,9,据说，当时此文获得了3000美元的最高奖金。你认为这可能吗？它的这一句话，包含了可供你展开想象的许多内容？,思考:这篇全世界最短的微型小说，是在一次主题征文活动中出现的，猜猜看，那它可能是一次以什么为主题的征文活动？答:,环境问题,嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使负栋之柱，多于南亩之农夫。架梁之椽，多于机上之工女。钉头磷磷，多于在庾之粟粒。瓦缝参差，多于周身之帛缕。直栏横槛，多于九土之城郭。管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土。,问：赏析划线句子的语言特点和表达作用,答：用排比、夸张、比喻和对比手法，极力铺陈，大肆渲染，突出秦统治者的“爱纷奢”，为下文写其迅速灭亡铺垫、蓄势。,10,月光象流水一样，在夜空中流着，洗出了一树一树的小白钱，洗出了一坡一坡蓝色雾气，洗出了一墨一墨的虫鸣，洗出了一萤一萤的鬼火，洗出了一缕一缕的带草腥味的风,也洗出了夜的温馨和柔媚。（李佩甫羊的门）,问：赏析本语段的语言特点答：,答：1)该段综合运用比喻、拟物、排比，生动形象地写出月光笼罩下的夜的温馨和柔媚。2)用词准确、丰富，生动传神。3)语言风格：语言辞藻富丽，生动细致，文采灿烂，有奇幻情思。具有华美绚丽的风格。同时显得柔婉。（举例略）,11,答题模式：找角度扣内容析效果剖感情,12,【提升拓展】,地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语