珍惜劳动成果课件

珍惜劳动成果,第十课第二节,看了米勒的代表作拾穗者，阅读了李绅的悯农，你有何感受？,拾穗者米勒,珍惜劳动成果,感受到农民劳动的艰辛，劳动成果来之不易。我们应该珍惜劳动成果，尊重劳动和劳动人民。今天，我们学习第十课第二节：,自主学习,预习教材P93至P95，思考下列问题：为什么要珍惜劳动成果？（1）珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。（2）浪费是对劳动者的不尊重。（3）珍惜劳动成果、艰苦朴素，是中华民族的传统美德。（4）这是由我国的基本国情决定的。（5）勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,看了以上这些图片，你有何感受？,你说我说,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。,小组合作交流：在生活中，存在哪些浪费劳动成果的现象和行为？,寻找浪费现象,家庭生活,学校生活,社会生活,看了以上这些图片，你有何感受？总结：在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。,你说我说,在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补钉缀补钉的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。,美德故事,珍惜劳动成果、艰苦朴素、是中华民族的传统美德。,艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢,讨论：有人说：现在生活条件好了，就没有必要艰苦朴素、勤俭节约了。你对这种观点有什么看法？（1）这种观点不正确。因为艰苦朴素、勤俭节约是中华民族的传统美德，必须发扬光大。（2）这也是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。（3）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。（4）艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。,你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句？请把它们积累下来。,拓展延伸,名言警句：1、静以修身，俭以养德。2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。3、俭，德之共也，奢，恶之大也。4、民生在勤，勤则不匮。5、取之有度，用之有节，则常足。,盘点自己在日常生活中的言行举止，说一说珍惜劳动成果，我们青少年该怎么做？,分组交流盘点自我,家庭生活,学校生活,社会生活,我宣誓：我要热爱劳动、勤俭节约，反对浪费，杜绝攀比，克制虚荣。我宣誓：我要珍惜劳动成果，尊重劳动、尊重劳动人民、尊重父母，从现在做起，从小事做起，从我做起。,勤劳节俭我宣誓,宣誓人：,35班全体同学,课堂练习,1、作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富。在生活上，我们要避免的消费误区是()与同学进行攀比追求绿色消费进行适度消费一味追求名牌消费A.B.C.D.,C,2、现在生活条件好了，没有必要像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。这一看法是（）错误的，因为勤俭节约有利于激发奋发进取的精神错误的，因为勤俭节约有利于培养高尚的道德品质错误的，因为追求享受、铺张浪费，容易走向腐化堕落正确的，因为时代不同了，艰苦朴素、勤俭节约是经济困难时期必须做到的，现在21世纪就不用提倡了A.B.C.D.,A,3、以下说法正确的有（）不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不