孔乙已ppt课件

小说是一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,小说的三要素：,人物、故事情节、环境。,环境可分为：,自然环境和社会环境。,小说的分类：,短篇小说、长篇小说和中篇小说。,1,2,咸亨（）砚（）羼（）蘸（）舀（）打折（）阔绰（）拭（）间或（）中间（）颓唐（）戕害（）,hng,yn,chn,zhn,yo,sh,chu,sh,jin,jin,tu,qing,3,武松大喝一声：“快拿酒来！我要喝（h）十二碗。”博得众食客一阵喝（h）彩。,喝：,折：,着：,你这着（zho名词）数真绝，让他干着（zho动词）急，又无法着（zhu）手应付，心里老是悬着（zhe）。,这两批货物都打折（zh）出售，严重折（sh）本，他再也经不起这样的折（zh）腾了。,4,阔绰：羼：绽出：间或：不屑置辩：颓唐：戕害：,阔气。,混和，掺杂。,突露出来。,偶然，有时候。,认为不值得争辩。,精神萎靡，不振作。,伤害。戕：杀害。,5,鲁迅（18811936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。小说集有呐喊和彷徨，其中狂人日记是新中国第一篇白话文小说；散文集有朝花夕拾；杂文集有坟华盖集等。另外还有散文诗集野草。,6,写作背景本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的新青年杂志，后来收入短篇小说集呐喊。本文是他在五四前夕继狂人日记之后写的第二篇白话小说，是又一篇讨伐封建制度与封建文化的战斗檄文。在当时的文化教育领域，虽然在1906年就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。,7,环境又分为,自然环境与社会环境,自然环境与社会环境之间的关系,例鲁镇的咸亨酒店,自然环境往往能体现社会环境,长里坐要酒菜,顾客,短外站无荤菜,说明,贫富悬殊,阶级对立,清朝末年,8,情节主要由四个部分组成,开端、发展、高潮、结局,小说的结构是按情节的开端、发展、高潮、结局来划分的,开端（13段）：介绍咸亨酒店，交代环境。发展（49段）：孔乙己的经历和性格。高潮（1011）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇。结局（1213）：孔乙己的悲惨结局。,9,人物,对人物的描写可分为几个方面呢？,外貌（服饰、神态、肖像等）、语言、行动、心理,本文对孔乙己的刻划主要又体现在那些方面呢？,服饰,穿长衫、脏破、破夹袄,说明,穷知识分子-乞丐还不如,身材,高大-草绳挂、盘腿走,遭受常人难以想到的欺凌,神态,睁眼涨红筋绽不屑置辩颓唐笼灰恳求；恳切极高兴惋惜,肖像,青白脸色皱纹夹伤痕发蓬乱胡子花白,语言,之乎者也污人清白窍书不算偷君子固穷;多乎哉不多也跌断,行动,排、争辩、敲、蘸、罩、弯、摸、（满手是泥）走,心理,往往通过语言与神态来体现,10,分析人物的性格特征要依据具体的人物描写,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。孔乙己穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”他便给他们茴香豆吃，一人一颗。,11,1、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”,“站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“唯一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。反映孔乙己的身份特殊。,品味语言,12,2、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，”,这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。,13,3、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”,一个“慌”和一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的茴香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了一个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。,14,4、“排出九文大钱”“摸出四文大钱”比较，两个动词有什么不同？,“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。“摸”既点明了孔乙己已经贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。,15,5、反映孔乙己对人们的作用的一句话：,“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”,孔乙己的存在只是为无聊的人们提供一个取笑的对象。说明孔乙己地位低下，境遇凄凉。,16,6“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”,“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上二十多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。,17,4、探究孔乙己性格中的矛盾表现。,孔乙己是站着喝酒但又_的人。孔乙已是穷得将要讨饭但又_的人。孔乙已是以读书人自居但又_的人。孔乙己是竭力争辩维护清白但又_的人。,穿长衫,好喝懒做,没中秀才,偶尔偷书,18,孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又的人。孔乙已是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又的人。孔乙已是个被人们讥讽但又的人。孔乙已是个使人快活但又的人。,无人关心,想和人交流,屡遭冷遇,不拖欠酒钱,19,外貌描写：“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”（身份特殊，生活拮据又死要面子，瞧不起普通人民）“身材高大”（完全可以自食其力）“皱纹间常夹些伤痕”（因偷窃常遭到殴打和侮辱）“又脏又破”（好吃懒做）,小结孔乙已的性格特点,20,语言描写：“之乎者也”、“君子固穷”、“窃书”（迂腐麻木，自欺欺人又死要面子）动作描写：“排”、“摸”、“坐着”、“分”（拮据穷酸又爱摆阔气，下场悲惨却仍旧好喝，但是不失善良）,21,总之，孔乙已是一个科举失败又以读书人自居，生活贫困爱面子又常受人嘲笑，迂腐可笑却又不失善良本性，是一个既可悲又可笑的没落的读书人。,22,提示与思考：,1、小说的前三个小节有什么作用？2、酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？3、孔乙己的读书经历说明了什么？4、丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？,23,1、小说的前三个小节有什么作用？,1、小说前三个小节交代了故事发生的时间和人物活动的社会环境。由时间推算，我们可知当时封建科举制度还未废除。由以两种不同方式喝酒的顾客可以看出当时贫富对立和阶级对立的状况。由“我”职务的变动可以看出当时人际间的世态炎凉。,24,2、酒客、掌柜、伙计等人是怎样对待孔乙己的？,孔乙己不能与长衫酒客为伍，短衣帮酒客虽然也处在社会底层，但他们仍肆意讥笑孔乙己。唯利是图的掌柜以取笑孔乙己为乐，就连一个12岁的小伙计都鄙视孔乙己。这些，都充分说明在封建科举制度的毒害下，人们对科举不幸失败者的冷酷无情。,25,3、孔乙己的读书经历说明了什么？,孔乙己读了一辈子书，却连“半个秀才也没捞到”，既不能进学，又没有学会营生，反而养成了好喝懒做的恶习，说明了封建教育对读书人的毒害。,26,4、丁举人是通过科举爬到上层的读书人，他是怎样对待孔乙己的？,4、丁举人对同是读书人的孔乙己毫无怜悯和同情，在孔乙己写了“服辩”之后仍将他“打了半夜”，“再打折了腿”，不仅揭露了丁举人的凶残冷酷，也尖锐地揭露了封建科举制度的本质和罪恶：培养残酷的统治者。,27,造成孔乙己悲惨遭遇的原因是什么？,1、社会原因。,2、自身原因。,（1）封建科举制度的毒害。（2）封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。（3）以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。,热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟。,28,理清小说的线索.,小说以“我”（小伙计）的所见所闻作为线索，选取了孔乙己一生中几个分散的，然而又是典型的生活片段构成小说情节。,酒店中的人们也深受封建思想的毒害，他们麻木不仁、自私冷漠，他们意识不到自己与孔乙己一样同样受着统治阶级的奴役，所以他们对孔乙己这样一个科举的不幸失败者不但没有同情和帮助，相反只有无情的嘲弄，以求得他们劳累而苦闷的劳动生涯中片刻的快乐。这种麻木的笑使孔乙己的悲剧更添悲凉之感。它表明，孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧。这样，就更加深了小说反封建的意义。,提示与思考：小说中多次写到旁人的说笑、哄笑，有什么作用？,29,主题:小说通过孔乙己的悲惨遭遇，表现了封建社会末期下层知识分子精神和肉体受到的双重摧残，揭露了封建文化和封建教育的罪恶。更主要的是，揭示了民众的精神麻木、思想愚钝的精神状态，小说正是为了揭示社会的这一病态，以“引起疗救的注意”。,小结,30,布置作业,小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有？请展开想像，写一篇短文来明确交代，300字左右。,31,揣摩以下划线词的意味：,1、便排出九文大钱。2、他从破口袋里摸出四文大钱。3、坐着用这手慢慢地走去了。4、大约孔乙己的确死了。,32,一、小说有四处写到众人的哄笑。一处是第四段，一处是第六段，一处是第八段，一处是倒数第三段。四处哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一斑。,33,孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位置的苦人和弱者，用众人的哄笑来烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以乐境写哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义更加深刻。,34,二、1、正面描写如对孔乙己外貌和绰号来历的描写，对孔乙己面对众人嘲弄时语言、表情、动作的描写等都属于正面描写。而第五段和第十段则从侧面由别人之口交代了孔乙己的经历。,由这些描写可以看出，孔乙己贫困潦倒却又想保持读书人的架势，善良而又无能，可怜而又可气，是一个时代的落伍者和封建科举制度的牺牲品，也是当时冷酷社会的牺牲品。,35,2、作者以一名不谙世事的酒店伙计的口吻，不动声色讲述着孔乙己的凄惨遭遇，让人体会到，连这样一个小孩子都这样冷漠，可见当时社会的世态炎凉。而且以第一人称讲述故事，比第三人称显得更为真实亲切。,36,科举是中国古代读书人的所参加的人才选拔考试。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋代开始实行，到清光绪二十七年举行最后一