语文二年级下册14 小马过河练习卷

语文二年级下册14 小马过河练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与下面一句话表达的意思相同的一项是（ ）难道三月的桃花水不是春天的竖琴？A三月的桃花水不是春天的竖琴。B三月的桃花水是春天的竖琴吗？C三月的桃花水就是春天的竖琴。D三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？2 . 小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！这是对小马的（ ）描写。A动作B心理C语言D神态3 . 课文小马过河告诉我们（ ）A别人说的话不能相信，什么事都要自己尝试。B别人说的话，要动脑筋想一想是不是对的，并亲自试一试，才能得出正确的结论。二、填空题4 . 写出下面词的反义词。自由_伟人_普通_诚实_5 . 多音字组词盛（ ）（ ）铺（ ）（ ）种（ ）（ ）好（ ）（ ）重（ ）（ ）兴（ ）（ ）号（ ）（ ）干（ ）（ ）难（ ）（ ）6 . 照样子写词语。1金灿灿（ABB）： _2恍恍惚惚（AABB）：_3一模一样（一一）：_7 . 辨字组词。列（_）冒（_）牙（_） 深（_）烈（_）帽（_）芽（_） 探（_）8 . 看拼音写词语。l y y r zu chn y si （ ） （ ） （ ） （ ）co zng jio ji j sng yu hu（ ） （ ） （ ） （ ）9 . 小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的尾巴（ ）的燕子（ ）的森林（ ）的赞歌10 . 写出反义词飞快_告诉_浅_11 . 给多音字注音。1.夜来风雨声，花落知多少（_）。2.我是一名少（_）先队员。12 . 我能填。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）。三、语言表达13 . 读句子，用加点的词语造句。(1)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”_(2)现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？_(3)我能不能过去呢？_14 . 按要求完成下面的句子练习。(1)改为肯定句。游客们无不佩服张僧繇的点睛之笔。_(2)用上一个歇后语写一句话。_(3)大运河是一条黄金水道,可是沿途许多工厂把污水排进大运河。现在大运河部分河段污染严重。请你设计一条公益宣传用语,号召人们保护它。_(4)修改病句。联欢会开始了,观众的眼睛目不转睛地看着舞台上的精彩节目。_四、现代文阅读我会读短文，完成练习。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”15 . 站在盾牌左边的将军认为是_盾牌，而站在右边的认为是_盾牌，他们都_了。16 . 文中的盾牌是什么样的？_17 . 这篇短文告诉我们一个什么道理？_课内阅读小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”18 . 在文中找出一组反义词写下来A（_）（_）19 . 小马为什么难为情了？_20 . 妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（ ）A做什么事都要听别人的B遇事要学会动脑筋，并大胆尝试C遇事要多向别人请教，听别人的意见五、信息匹配21 . 选词填空。得意满意愿意1、看到我主动给老人让座,爸爸露出了（_）的笑容。2、妈妈很（_）接受老师的邀请,去参加中队活动。3、李林的风筝飞得很高,他（_）极了,在草地上跑得更欢了。22 . 选择合适的关联词语填空。只要就一会儿一会儿 一边一边他_捶着背，_喘着气说：“今天可把我累坏了！”_看到谁买小汽车，小男孩_马上跟过去。他_浓墨涂抹，_轻笔细描，很快就画成了。23 . 填上适当的语气词。（每个只用一次）哩啊吗吧啦（1）如果妈妈在身边，那多好（_）！（2）妈妈问他：“怎么回来（_）？”（3）松鼠认真地说：“河水深得很（_）！”（4）小马吃惊地问：“水很深（_）？”（5）小马叹口气说：“唉！还是回家问问妈妈（_）！”六、书面表达24 . 写作著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲：“科学家说的也不一定正确，只有自己动手做做看，得出的结论才一定正确。”学小马过河，相信你一定也有同样的感受，你对此有什么收获，分享给同学们吧。七、连线题25 . 根据课文内容连一连淹没猛兽冲毁田地驱赶洪水疏导房屋挑着草鞋穿着斗笠