语文三年级上册第七单元达标测试卷_第1页
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语文三年级上册第七单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列没有运用修辞手法的一项是( )A再说,又有多少人能够去居住呢?B在群星璀璨(cucn)的宇宙中,就像一叶扁舟。C宇航员在天际遨游遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。D地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。2 . 下列选项中字音和字形全部正确的一项是( )。A鹅卵(nun)石憎(zng)恶玫(mi)瑰B潜(qin)入夜暮(m)清晰(x)C胆怯(qi)惩(chng)罚迷(m)语D徒(t)劳骨髓(su)竞(jng)争二、填空题3 . 填上合适的词语。(_)的阳光(_)的荷叶(_)的太阳(_)的稻穗(_)的雪花(_)的落叶4 . 看拼音,写词语。cho xing b zi li rn ch bng(_)(_)(_)(_)l shu du dng zng sh h x(_)(_)(_)(_)5 . 选词填空。忽然竟然依然仍然不然显然当然1.夏天还没有到,天气( )热起来了。2.花落了一地,( )昨夜刮了大风。3.端午节吃粽子和赛龙舟的习俗( )保留了下来。4.西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏,( )村民还会上当受骗。6 . 在括号里填上带“春”的词语。(1)(_)潮水连江平,海上明月共潮生。(2)(_)又绿江南岸,明月何时照我还?(3)(_)满园关不住,一枝红杏出墙来。(4)忽如一夜(_)来,千树万树梨花开。三、语言表达7 . 卖火柴的小女孩的童年是悲惨的,凡卡的童年是苦难的,你的童年是什么样子的呢?请仿照例句写一写。童年,在河边送走远航的树叶船。童年,在草地上放飞花蝴蝶。童年,_。童年,_。8 . 句子天地。说说下列句子表达了什么?1.它是在悠然地叫呢,还是在忧郁地叫?也许,它是在告诉人们究竟谁是自己的知音。_2.伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶,掩盖了村中小屋,洒满了弯弯的山路。_四、现代文阅读9 . 课外阅读伯牙学琴春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家,于是有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后成连先生对伯牙说你留在这里练琴我去寻师父说罢就摇船渐渐远离过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四( )。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫( ),不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想联( ),感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴,把满( )激情倾注到琴弦上,一气( )成,谱写了一曲高山流水。没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙( )然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。1结合语境,在文中括号里填入恰当的字。2在第二段“”中加上标点符号。3伯牙在岛上看到了什么?听到了什么?感觉怎么样?(用原文语句回答)_4成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么?_5用自己的话说一说高山流水这首曲子谱写的过程。_6你能用简短的话语评价一下成连先生和伯牙吗?成连先生:_伯牙:_10 . 读课文片断,完成练习。(1)“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口气,“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条善跑的长腿,怎么上得去呢?”青蛙“吸了口凉气”是因为,它觉得自己上不去的原因有:_ _,_ _,_。(2)就这样,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,累了在草丛中歇一会儿,渴了喝点山泉水,不知不觉,它们已经跳完了台阶,到达了山顶。青蛙和松鼠累了;渴了;这些说明它们。五、书面表达11 . 作文。选择一处景物进行描写,可以用诗歌的形式,也可以用其他的形式。注意抓住景物的特点,运用比喻、拟人等修辞手法,题目自拟。六、判断题12 . 判断对词语的体会是否正确。正确的在括号里画“”,错误的画“”。1.“孔子不能决也。”语句中的“决”是“决心”的意思。(_)2.“我不能轻易离开北京。”句中的“轻易”是“轻便”的意思。(_)3.懂得“精简”的意思,对“精兵简政”的理解就容易了。(_)4.“美丽、庄重的形象定格在人们心中。”句中的“定格”有“永驻”的含义。(_)七、书写13 . 看拼音,写词语。zho yng gn shu sh q hi nyn zu c

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