语文五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷

语文五年级下册第一单元课内阅读与积累运用专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）A课文记叙了作者访问内蒙古大草原的所见、所闻、所感。B课文描写了马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，令人难以忘怀。C课文不仅为我们展现了草原的美丽风光，也让我们感受到了民族之间的大团结。D“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”两句在文中起到的作用是承上启下。二、填空题2 . 本单元的课文让我们掌握了不少读书写作的方法，请填写在表格里。课文作者读书、写作的方法故人谈读书孔子及其弟子敏而好学，_；默而知之，_等_读书有三到：_读书要三有：_忆读书_我的“长生果”叶文玲作文构思要_，要写出_，还要有呕心沥血的创造3 . 把下面的诗句补充完整。（1）_，不破楼兰终不还。（2）遗民泪尽胡尘里，_。（3）_，春风不度玉门关。4 . 一个这样的老师这篇文章使我明白, _是重要的学习方法。同时,也让我想起一句读书方面表达这种精神的七字成语: _。三、语言表达5 . 口语小天地。（5分）新闻链接：微电影雷锋侠近期蹿红中国网络，故事的主人公是一位普通的环卫工人，在雷锋精神的感召下，身披旧窗帘后成为“蜘蛛侠式”的英雄。闪闪红星、雷锋帽、军用水壶，做好事不留名等元素都保留得很好。有人认为电影中的“雷锋”与传统形象大不相同，这是对雷锋精神的亵渎；有人认为这种寓教于乐的形式比生硬的说教更有利于精神的传承。你认同哪一种看法？说说你的理由。四、现代文阅读课外阅读。我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，地她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的，一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手向前滑去。倒了，爬起来，又倒了，再爬起来然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！6 . 给短文加一个恰当的题日，写在文前的横线上，7 . 联系上下文，解释词语的意思。（1）郑重: _（2）柔嫩:_8 . 根据课文内容填空。（1）作者把童年比作_、_、_。（2）作者选取了在_、_、_、_这几个镜头中童年的“我”。9 . 文中画“”的句子中、“小海燕”指_:“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。10 . 本文表达了“我”什么样的思想感情，在正确的说法后面画“”。（1）对童年的怀念之情。（ ）（2）对未来的期盼。（ ）五、诗词曲鉴赏课外古诗阅读。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（注释）玉笛：精美的笛子。折柳：即折杨柳笛曲。11 . 朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（ ）A我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。B我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。C我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。12 . 本诗的关键词是（ ）。A玉笛B春风C折柳D此夜13 . “此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？_14 . 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。A首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。C此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。默写古诗，回答问题。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，。追黄蝶，。15 . 补全古诗。16 . 这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_图。其中“_”和结句中的“_”都说明了暮春季节。17 . “_”、“_”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好