北京市2019-2020学年三年级上册第三次月考科学试卷B卷

北京市2019-2020学年三年级上册第三次月考科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 鱼的（ ）特点可以让鱼在水中游的更快。A背部和腹部的颜色不一样B身体表面有侧线C表面滑滑的2 . （ ）是蚕生长过程中的显著特点。A吃桑叶B蜕皮C吐丝3 . 水的特点是（ ）A无色B粘稠C有淡淡的香味4 . 下面说法错误的是（ ）。A给盐水加热，水和盐会一起蒸发B加热盐水可以让水蒸发得更快C石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热5 . 冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（ ）。A空气B水蒸气C小水珠6 . 下列现象中，是气体溶解在液体里的是（ ）。A食盐溶解在水里B酒精溶解在水里C汽水7 . 蚯蚓身体有口、环带和肛门，生活在（ ）的环境里A潮湿B干燥C适合生存各种环境8 . （ ）蚯蚓是一种杂食环节动物，你知道蚯蚓用什么呼吸吗？A嘴B鼻子C皮肤9 . 下面哪种物质是固体（ ）A醋B牛奶C氧气D树叶10 . 蚕卵的中心处是（ ）。A凸起的B平的C凹陷的11 . 一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3，插在标准大气压下的沸水中，显示的温度是97，那么当它插入温水中显示的温度为30，温水的实际温度为（ ）。A30B小于30C大于30D无法确定12 . 用（ ）方法不能分离食盐和水。A给杯子中的盐水加热B把盐水放在太阳下C过滤13 . 下面哪个实验能验证搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解？（ ）A把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两个同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快C把两包相同多的相同颗粒大小的食盐，分别放入一杯热水和一杯冷水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快14 . 物体的热胀冷缩和（ ）运动有关。A温度冷热B颗粒C辐射15 . 蚕一生的生长变化过程是（ ）。A幼虫-卵-蛹-成虫B卵-幼虫-蛹-成虫C卵-幼虫-成虫-蛹16 . 冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以打开。这主要是因为（ ）A杯盖受冷收缩B杯中的水受冷收缩C杯中的空气受冷收缩17 . 动物通过（ ）器官进行运动。A运动B消化C呼吸二、填空题18 . 写出固体和液体的相同点和不同点。固体和液体的相同点有： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）固体和液体的不同点有： 1）（_）2）（_）；3）（_）；4）（_）三、判断题19 . 观察水是什么颜色用到的感官是鼻。（_）20 . 为了进一步观察固体物质是否溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。（_）21 . 空气和水都是无色、无味、透明的、会流动的。（_）22 . 我们溶解了，但是没有消失。（_）23 . 冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（_）24 . 为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（_）25 . 水是一种没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的白色液体。（_）26 . 蜗牛是软体动物。（_）27 . 用温度计可以测量空气的质量。（_）28 . 像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（_）29 . 以下哪项是植物和动物的共同特征，请在括号里画“”。a.植物和动物都是有生命的。（ ）b.植物和动物都生长在水中。（ ）c.植物和动物都需要水和空气。（ ）d.植物和动物都会运动。（ ）e.植物和动物都能生长、变化、死亡。（ ）f.植物和动物都能繁殖后代。（ ）30 . 所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（_）31 . 鱼的一生没有经历变态。（_）32 . 面粉可以均匀地溶解在水里。 （_）33 . 蚕是通过口来呼吸的。（_）34 . 石头的形状是不规则的，硬度强， 吸水性差。（_）35 . 空气无色、无味，但我们可以间接感受到它的存在。（_）36 . 所有温度计的构造都是一样的。（_）37 . 云、雾、露、霜都是由水变成的 。（_）四、排序题38 . 高锰酸钾的溶解过程A、把少许高锰酸钾轻轻放入水中。B、观察高锰酸钾在水中的变化。C、把观察的情况记录好。D、静置一段时间，再搅拌。E、准备实验用品：高锰酸钾、烧杯、勺子等。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）五、综合题39 . 请正确排列红糖在水中的溶解过程。（填序号）顺序：（_）（_）（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、