2019版部编版语文三年级下册第四单元测试卷(I)卷

2019版部编版语文三年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 拼音1看拼音写词语yn jing fng zheng pio liang shng liang jng zi（_）（_）（_）（_）（_）2给下面加点字注音。濮阳（_）粗犷（_）蜥蜴（_）游弋（_）房椽（_）举世瞩目（_）砌成（_）鹰爪（_）抒发（_）发掘（_）连绵（_）惊涛骇浪（_）2 . 将下列词语补充完整，并完成练习。突发（_）想（_）山越岭大雨如（_）（_）不足道春深似（_）（_）为人知囫囵吞（_）青翠欲（_）（1）这些词语中运用了比喻的修辞手法的是_、_；出自寓言故事的词语是_。（2）画“”词语的反义词是_。（3）任选一个词语造句。_二、语言表达3 . 我会变一变，使句子更加生动、形象。例：我打开电视机。我(迫不及待地)打开电视机。1.枝叶搭起凉棚。（_）枝叶搭起（_）凉棚。2.松鼠看见风筝飞。（_）松鼠看见风筝（_）飞。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。我爱家乡的小溪我永远也忘不了家乡的那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xin xun）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，（骄娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加（干净清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（bo b）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！4 . 请在文中括号里正确的读音或字词下打“”。5 . 写出下列词语的近义词。悠闲（_）迫不及待（_）6 . 短文第二到六自然段是按照顺序来写的。用“”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里，秋季小溪里，冬季小溪里。7 . 第七自然段是短文的_句，在文中起_的作用。8 . 文中画“”的句子用了_和_的修辞手法，这样写的好处是_。9 . 下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）。A这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。B这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。C文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。阅读回答问题不同的植物为什么开花的时间不同呢原来植物开花的时间与温度湿度光照有（密秘）切的关系比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干（燥噪），要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适（因应）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻（和 合）10 . 划去括号里不恰当的字11 . 给短文画线处加上标点符号。12 . 照例子，写词语。例：传播（花粉）例： 危险（安全）修建（ ）傲慢（ ）展示（ ）懦弱（ ）13 . 不同的植物开花的时间不同的原因有：_。四、信息匹配14 . 选择正确的词语填空。迷恋痴迷1每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样（_）。2我想得是那样（_），以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细。15 . 给带点的字选择正确读音，用“”标出。爪子(zhu zho) 纳闷(mn mn)剩下(shn shng)奶酪(lu lo)张开(zhn zhun)祝福(zh z)五、书面表达1