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四川省科学2020届五年级上册第6课时 做一个生态瓶B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据下图所示的情形，我们知道，长颈鹿是（ ）的结果。A人工选择B自然选择C科学技术D自身变化2 . 某个区域中的各种生物和非生物之间形成稳定和谐的平衡状态，称为（ ）。A生态平衡B生态和谐C生态系统3 . 把碘酒滴入下列食物中的（ ）中，可以呈现蓝色。A白菜B肥肉C米饭二、填空题4 . 食物链通常从（_）开始，到凶猛的动物终止。5 . 在一个湖泊中发现了5种不同的生物，分别是鱼、虾、河蚌、小球藻和水量，并对它们的食物关系进行分析，结果如下表：生物种类鱼河蚌小球藻虾水蚤食物虾水蚤、小球藻/水蚤小球藻观察上表中的信息可知，在这些生物中，生产者是_并写出最长的一条食物链_。三、判断题6 . 地球上生物种类很多，灭绝几种没有关系。（_）7 . 给种子浇水越多越容易发芽。（_）8 . 1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择。（_）四、排序题9 . 如图是中国居民均衡膳食“宝塔”，请将营养学家分成的五类膳食填在宝塔图中相应的位置。(只需填写序号)肉类及鱼虾、蛋类奶、奶制品及豆类谷类脂肪蔬菜、水果类五、实验题10 . 操作题：请给下面的实验步骤按正确的顺序排列。如何通过实验来辨别事物的营养成分？正确的实验步骤是（1）（_）（2）（_）（3）（_）（4）（_）（5）（_）A、观察它们在白纸上留下的痕迹，判断它们含有什么营养成分。B、用滴管分别滴一滴碘酒在食物上，观察并记录实验现象。C、用棉签蘸着少许食用油涂在一张白纸上。D、利用以前学过的检测淀粉的方法，辨别食物中是否有淀粉。E、再用鸡肉、芝麻等食物分别在白纸的其他区域上挤压、划动。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择
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