2020年(春秋版)部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷C卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册14 刷子李练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。骨碌碌_蹦蹦跳跳_2 . 根据课文内容填空。1当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，_瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更_。完了，师傅_了，他不是_，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。2“一身黑”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的_，看着可能缺乏美感读着却能让人感受到人物的_。3小说以“刷子李”为题既表明小说所写的主人公的_，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题。手艺不是_出来的，要从一撤一捺开始，好好学_。二、现代文阅读课外阅读。黄梅戏的抒情性(节选)黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,它的花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调,表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。它以平词为核心的板腔体套曲代表着黄梅戏音乐主腔的整体风貌。这一体系由平词、数板、对板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、阴司腔、仙腔等组成。每一个腔体都能独立地表达一个特定的音乐形象,即戏曲唱词的某种思想内容,而且把它们耦合交叉等联系起来就更能表达更加丰富深刻、复杂多变的思想内容。如彩腔、花腔、仙腔等,具有表现愉悦、欢乐的特点,女驸马中的“谁料皇榜中状元”,较好地表达了主人公在特定情境中的欢乐愉悦之情。平词一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等,主要是叙述情况,但天仙配中董永唱的“含悲忍泪往前走”,就是以平词为主调揉进了其他腔调的唱段,观之听之,哀怨惆怅、悲凉苦闷之情立即涌上心头。3 . 用“”画出选段的中心句。4 . 根据选段内容填空。(1)黄梅戏的_直接来源于民歌等乡野小曲小调,它的板腔体套曲以_为核心。(2)彩腔、花腔、仙腔等,具有表现_的特点;_一般用于表现剧情和人物的诉说、表白、介绍原委等。5 . 作者列举女驸马天仙配,是为了说明（ ）A腔体耦合交叉能表达深刻复杂的思想B唱腔是丰富而完整的体系)。读刷子李选文，回答问题。刷子李干活还有一个规（距矩）。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（神圣神秘）不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰然猛然）倒去。他怕师父（为难难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧!”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。6 . 在文中画去括号里不正确的字或词。7 . 用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。_。8 . 刷子李给你留下了怎样的印象？_9 . 本文最后一句话，曹小三见到了什么，又学到了什么？_三、信息匹配10 . 选词填空。居然果然当然竟然1这件事既然是我做错了，后果（_）我来承担。2干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（_）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。3他搜索一遍，（_）连一个芝麻大小的粉点也没发现。4曹小三（_）看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。11 . 选择恰当的字词填空爱护保护保存我们应该立即行动起来，（_）自然生态，（_）我们生存的地球。摇动摆动晃动天鹅踏着乐点翩翩起舞，（_）起苗条的长脖，圆亮的眼睛。温柔温暖温存那八个字仿佛是一束（_）的阳光直射我的心田，抚慰我受伤的心灵。带代待暑假，我（_）表我校的生物小组参加了市少工委组织的夏令营。我们每天都穿上漂亮的衣服，戴上太阳帽，（_）着装有面包的食品袋和捕