《夸父追日》课件.ppt

张苹,32.夸父追日,猜猜神话故事,女娲补天,女娲造人,嫦娥奔月,后羿射日,精卫填海,充满神奇的想象通过生动的故事表达美好的愿望,中国神话故事的特点,虞渊渭河瀚海大泽手杖喉咙颓然遗憾伏下身子咕嘟咕嘟向前一抛枝叶茂密鲜果累累,虞渊渭河瀚海大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海洋、湖泊的别称。,要素串联法,1.用一句话或一个小标题概括故事的起因、经过、结果。2.要素串联概括故事主要内容。,拿出笔，静心地默读课文，划出让你感到很神奇的句子，标出关键词，写写你的体会。,夸父一提腿，就。夸父一迈步，就。夸父一奔跑，就。夸父一，就。,夸父为什么要跑这么快去追赶太阳呢？他心里是怎么想的？请同学们联系上下文，用“”画出相关句子。,我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。,我看到了一个（）的夸父。,勇敢、向往光明,他像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。,十分口渴,我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。,我看到了一个（）的夸父。,夸父遗憾什么？,没有追到太阳、没有把光明留住。,他不甘心呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？,希望、光明,我看到了一个（）的夸父。,读到这里，我又看到了一个（）的夸父。,奉献精神,牺牲精神,复述,文中对夸父追日渴死这部分的描写最为精彩，你能根据老师的板书，用自己的语言来复述一下这部分的内容吗？,推荐读物,布置作业,试着用自己的话把夸父追日这个故事讲给你的爸爸妈妈和邻居的小朋友听。,拓展延伸,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,推荐读物,夸父追日、女娲补天、精卫填海等这些神话故事都来自于山海经这本书，山海经里面还有很多神奇的故事，有兴趣可以去读一读。,树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力！,这个故事对后世的影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。,夸父逐日夸父与日逐走，入日，渴，欲得饮，饮于河、渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。,1.夸父为什么要追日？2.夸父是怎么追日的？3.夸父追到太阳了吗？,读课文，思考问题。,虞渊渭河瀚海大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海洋、湖泊的别称。,虞渊渭河瀚海大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海洋、湖泊的别称。,推荐读物,夸父追日、女娲补天、精卫填海等这些神话故事都来自于山海经这本书，山海经里面还有很多神奇的故事，有兴趣可以去读一读。,猜一猜,1.他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。,猜一猜,1.他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。盘古,猜一猜,2.他为民除害，射下了天上的九个太阳。,猜一猜,2.他为民除害，射下了天上的九个太阳。后羿,猜一猜,3.她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。,猜一猜,3.她怀抱玉兔，在月宫遥望亲人。嫦娥,猜一猜,4.她化作小鸟，把石子投入大海。,猜一猜,4.她化作小鸟，把石子投入大海。精卫,初读,自由读课文，要求把字音读准，句子读顺，试着按起因、经过、结果，把课文分成三部分，想想每部分讲了什么？,默读25自然段，边读边思考课文在描述夸父追日的过程中，哪些句子让你印象深刻，把它们划出来并简单写写自己的体会。,第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。,读到这里，我又看到了一个（）的夸父。,奉献精神,牺牲精神,他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？,传说夸父是古代部落