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文档简介

教学目标,1、了解修辞的基本类型，准确判断修辞。2.仿写安塞腰鼓片段，集体评议。,知识竞赛你来我来,（判断下面修辞手法）,1.一到了高潮段落就壮烈了，发狠了，愤慨不屈了！,2.一曲潇洒飘逸的古曲，如“纷披灿烂，戈矛纵横。”,3.碎石一样，是聂政与韩王在激烈乱斗；擂鼓一样，是聂政愤慨反抗；鸟叫一样，是对聂政壮烈事迹的歌颂。,4.金碧辉煌的皇宫里，爆出一场多么壮烈、多么令人同情的刺杀事件啊广陵散,5.一挥起来就飘逸了，翻飞了，起舞了！,6.百十个挥舞衣袖的演员。如百十双扑闪的翅膀，轻快的围绕着你。,7.桃花一样，是圆润的脸颊；点水一样，是轻巧的舞步；蝴蝶一样，是飞舞的衣袖；星星一样，是明亮的眸子；柳条一样，是曼妙的舞姿。,8.绚丽的舞台上展现出一场多么飘摇，多么轻快，多么舒畅的舞蹈啊水袖舞。,总结靠大家,仿写修辞,仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。,修辞方法:比喻、拟人，排比、夸张、借代、对偶、设问、反问、反复、衬托、用典、化用、互文等。,3.仿写来源安塞腰鼓“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”,4.说说修辞的妙用这句话运用了比喻的手法，将喻体放在本体前面，突出喻体，渲染了安塞腰鼓的“野性”。,文题展示1、安塞腰鼓中运用反复、排比、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海一般的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。,5.创作舞台小组PK安塞腰鼓中运用反复、排比、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海一般的气势。以小组为单位，试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。创作一篇200字左右作文。用时5分钟。,6.作品展示。,总之，学习仿写，要根据所写内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。对于你觉得精彩的地方，要细心揣摩，想一想作者是怎么写的，为什么这样写。然后再想想自己怎样去仿写
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