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文档简介

学科：化学年级：九年级教材：人教版上册课题：物质构成的奥秘教师：张宗怡单位：米河镇第二初级中学,第三单元物质构成的奥秘,课题2分子和原子（第一课时）,学习目标,1.认识分子、原子的存在。2.能说出分子的性质。3.能用分子的知识解释日常生活中的某些现象。,放大2000万倍的钨原子图像,分子、原子是真实存在的,石墨中的碳原子图像,苯分子的图像,一个水分子的质量约是310-26Kg一滴水约有1.671021个水分子如果你一次喝100亿个水分子，喝完这滴水，要喝1670亿次左右！1秒喝1次的话，你要喝5000年以上。,问题与思考,分子的性质,性质1.分子的质量和体积都很小。,（1）在盛有少量蒸馏水的小烧杯A中滴入56滴酚酞试液，轻轻振荡烧杯，观察溶液为_色。由此现象说明水_使酚酞溶液变色。（2）从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加少量浓氨水。观察到的现象是_，由此说明氨水_使酚酞溶液变色。,活动探究一,（3）另取一个小烧杯B，加入少量浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？,活动探究一,B,性质2.分子总是在不断运动,湿衣服为什么能晾干？,活动探究二,等体积的空气和水，压缩的难易程度一样吗？,性质3：分子间有间隔,【谈一谈】本节课你有哪些收获呢？,1.判断下列说法是否正确。（1）流动的水中分子在运动，静止的水中分子没有运动。（2）热胀冷缩说明分子的大小随温度的升降而改变。（3）把50mL水和50mL酒精混合后，总体积恰好等于100mL。,【练一练】,2.下列事实分别说明了分子的哪些性质：（1）遥知不是雪，惟有暗香来。（2）等质量的水，水蒸气（1标准大气压，127）所占的空间是液态水（4）所占空间的1822倍。（3）每节约一滴水，其中的水分子，全世界60亿人以每分钟200个的速度日夜不停的数，要数3000多年。,3.用分子的有关知识解释下列现象：（1）湿衣服晒在太阳下干得更快。（2）墙内
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