天全县中小学计算机多媒体作品竞赛方案(试行)

联系生活和学习实际,围绕科学技术与人类文明这一主题,收集有关文字,图像,声音,视频.(1)自由命题:贴近师生教学和学习生活的能够解决实际问题的小程序或小游戏.如:.天全县中小学计算机多媒体作品竞赛方案(试行)联系生活和学习实际,围绕科学技术与人类文明这一主题,收集有关文字,图像,声音,视频.(1)自由命题:贴近师生教学和学习生活的能够解决实际问题的小程序或小游戏.如:. 联系生活和学习实际,围绕科学技术与人类文明这一主题,收集有关文字,图像,声音,视频.(1)自由命题:贴近师生教学和学习生活的能够解决实际问题的小程序或小游戏.如:.天全县中小学计算机多媒体作品竞赛方案(试行)指导思想：丰富中小学课外活动，重在参与；激发创新精神；增强师生实践能力和社会参与意识；促进信息技术教学和应用，推进素质教育。主题：展现本县、本地、本校的自然、人文风貌、景观及风土人情、社会时事，师生学习、工作及文化生活。作品要求：主题突出，切合现实和实际，表现手法新颖，界面简洁，美观大方，运用了信息技术处理、编辑、加工。作品类别：见文件。作品产权：作者本人。作品及指导教师：教师作品可以多人合作完成或独立完成。学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，复杂的技术性操作可在教师指导下由学生动手完成。每件作品限报3名作者和2名指导教师。作品应由学生个人或多人合作，亲自制作完成。指导教师提供所需技能和难点的指导支持。评价参考分值：主题表现力25分，现实意义：25分，科学性：15分，表现手法：10分，界面：10分，整体印象：15分。其它参考：雅安市中小学师生计算机作品制作活动指南雅安市中小学师生计算机作品制作活动指南(讨论稿)活动指导思想：丰富中小学师生教学、学习、生活；重在过程、重在参与；激发创新精神，增强实践能力，推进课程改革，全面实施素质教育。本届活动主题：信息技术与课程整合。一、活动分组及评比项目评比分组：分为教师、小学、初中、高中四个组。评比项目：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页项目；教师组、高中组另设程序设计项目。二、评比项目界定1、电脑绘画指运用各类绘画软件或图形、图象处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对定目的和用途制作的计算机辅助教学、辅助设计美术作品。其视角形象可为二维或三维，可选择写实、变形或抽象的表达方式。作品表现形式可以是手绘效果，也可以是图像素材重新组合的。2、电脑动画指运用各类动画软件，通过角色(原创)绘制、音效处理与动画制作，完成的一维或三维的电脑作品。作品可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的多媒体动画节目。3、电子报刊指运用各类文字、绘画、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物，电子报应该含有(真实或虚拟的)报名、刊号、出版单位或出版人、出版口期、版面数(2到4)、导读栏等报纸刊物所应包自的有关要素。在导读栏中至少有两个以上的栏目设置超链接。电子刊物应该含有封面、封底、目录页、(真实或虚拟的)刊名、刊号、主办单位、土编和编委、出版日期等刊物所应包含的有关要素。除封面和封底外应有2到4面正文页，在目录页至少有两个以下的栏目设置超链接。4、网页指使用语言或网页制作工具编制的基于互联网环境的阐释某个主题、解决某个教学重点、传递某些信息的作品。5、程序设计指以各种计算机程序语言编写的具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活的程序软件，或有利于学生理解和掌握各学科知识的辅助教学或小游戏软件。三、作品选题鼓励教师结合教学内容、学生结合学习内容，根据大赛“信息技术与课程整合”的创作主题进行作品创作。作者可根据以下选题创作：1、电脑绘画(1)自由命题：联系科技进步带来的变化，结合教学和学习，把所见所闻、所感所想的事物或任务表明出来，表达自己的兴趣与愿望。(2)作品插图：根据教学内容或自己对所学知识的理解，为课文、诗词或故事等作插图。(3)设计效果图；运用计算机辅助手段，围绕定日的和用途进行课件素材、电脑美术设计与制作，表达交流信息，美化生活环境。作品应体现形式美感与设计功能的统一。如：课件场景的设计、科学现象、教学挂图设计：包装装潢及广告设计；实验装置、教学设施的造型设计并绘制效果图；结合环保、居住、休闲、美化等因素，为城市、村庄或家庭设计规划图等。2、电脑动画(1)自山命题：结合教学内容和科技进步实例，运用电脑动画的形式把所见所闻、所感所想的事件或情节表现出来，表达情趣和愿望。(2)学科性命题：结合各学科知识，运用电脑动画的形式表现科学故事，科学原理和科学现象，或者表现课本内容，教学难点、故事、预演故事等。(3)广告、片头、MTV：运用电脑动画手段制作广告，片头、MTV等具有完整创意的多媒体动画节目或动画片场景设计。3、电子报刊（1）自由命题：紧密联系教学、生活和学习实际，结合自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性于一体的电子报刊。主题选择方向如：世界无烟日、爱眼日、机器人、运动会等。(2)学科内容：有利于各学科知识理解和应用的有趣的相关内容、背景知识、典故、趣闻等。建议选择某一学科的某部分展开介绍。电子报刊作品的图、文部分，原创成分须占30以上。4网页(1)自由命题：结合自己的兴趣爱好，联系生活和学习实际，围绕科学技术与人类文明这一主题，收集有关文字、图像、声音、视频等资料，进行整理、编辑、加工，创作出趣味性、知识性、使用性较强的新颖、生动、大方、美观的网页作品。主题选择方向如：教学课件、集邮、家乡、手工制作、气象常识、生活小窍门、汽车、交通标志等。(2)学科内容：结合各学科知识，确定单一主题，收集有关文字、图像、声音、视频等资料，进行整理、编辑、加工，创作出新颖、生动、大方、美观的网页作品。5、程序设计(1)自由命题：贴近师生教学和学习生活的能够解决实际问题的小程序或小游戏。如：网络考试、教学管理平台、运动会管理，课程表、五子棋、检索系统等。(2)学科内容：有利于学生理解和掌握各学科知识的小程序或小游戏。如：化学实验、函数、英语游戏等。四、作品文件格式要求及相关说明项目作品类型文件格式电脑绘画二维图像BMP、JPG、TIF、GIF三维图像3DS、AVI电脑动画Flash动画EXE、SWF视频图像AVI、MPEG、ASF电子报刊PowerPoint幻灯片PPT网页HTML、HTMPageMaker排版PMPDF电子文档PDF网页静态页曲HTML、HTM动态页面ASP、JSP、PHP程序设计C语言CJAVA语言CLASSBASIC语言EXEPASCAL语言EXE说明：1、参赛作品全部应用于Windows操作平台。2、参赛作品文件为单独可执行文件，多个文件按标准zip格式打包提交。3、如有特殊运行说明，将说明文档存为readme.txt文件，与作品文件打包在同一个文件中。4、程序设计作品应包括源程序、流程图、帮助信息或技术手册和维护手册等。5、保证提交作品可以正常运行，避免作品中含有病毒等侵害系统的因素。五、作者及指导教师教师作品可以多人合作完成或独立完成学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，复杂的技术性操作可在