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文档简介

绿色圃中小学教育网,她是我的朋友,主要内容：这篇课文讲述了在战争时期的一所孤儿院里，一个小男孩为了挽救同伴垂危的生命，甘愿献出自己鲜血的动人故事。,思考问题：,1、从哪里看出小姑娘生命垂危？从那里看出小男孩献血前内心矛盾？请勾画出来。2、认真品读文章第九、十自然段，勾画描写阮恒献血时表情、动作的语句，说说自己的体会。3、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？,学习方法：先自己思考，然后小组交流,1、从哪里看出小姑娘生命垂危？从那里看出小男孩献血前内心矛盾？请勾画出来。,经过查看，他们断定这个小姑娘伤得很重。如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。,生命垂危，输血迫在眉睫,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,朋友生命垂危，下定决心给朋友献血，死也不怕，体现了无私助人的品质。,输血迫在眉睫，献血前阮恒怎么做的？,害怕恐惧,怕朋友死去,担心自己献血会死,2、认真品读文章第九、十自然段，勾画描写阮恒献血时表情、动作的语句，说说自己的体会。,抽血过程中，阮恒一动不动，一句话也不说。,他做好准备，甘愿献血,品读句子一：,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。,内心紧张害怕,品读句子二：,他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。,内心非常紧张害怕，仍然坚持,品读句子三：,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,阮恒竭力控制感情，他是懂事勇敢的孩子！,品读句子三：,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,阮恒竭力控制感情，他是懂事勇敢的孩子！,品读句子四：,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问到。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,动作、神情描写,待人真诚、无私助人的品质,3、医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系上下文想一想，医生会说些什么？,小朋友，别紧张，输血不会有危险，你不会死去的，一会你就没事了。你为了自己的朋友甘愿牺牲自己的生命，真是一个勇敢坚强的孩子，真是太棒了！,同学们，朋友是我们一生的财富，我们应该非常珍惜。你觉得朋友之应该，应该，应该，应该，应该。,畅所欲言：,互相帮助,坦诚相待,风雨同舟,彼此信任,互相尊重,布置作业：1、课下搜集有关友谊的
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