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文档简介

金孔雀轻轻跳,忠县拔山小学：石娟,-西师版二年级（下册）第九课,教材分析本课的内容是小学音乐西师版二年级下册。金孔雀轻轻跳是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，它的节拍为24拍，是一段体结构，属五声E宫调式，曲调清新优美，旋律自然，流畅，好像傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。,教学内容学唱歌曲金孔雀轻轻跳，利用铃鼓、三角铁为歌曲伴奏和表演金孔雀轻轻跳。,教学重难点由于这是一首二拍子的歌曲，让孩子们感受二拍子强弱韵律并随着音乐节奏表演并用柔和、优美的声音唱会歌曲是本课的重点。接着唱准第五、第六两个相似乐句，以及轻松、自然唱好第三乐句的高音“6-”是本课的难点。,教学目标1、初步学会这首歌曲。感受优美、抒情的音乐情绪。2、能用优美、连贯、自然地声音演唱歌曲，用傣族舞的基本动作表现音乐形象。3、激发学生对自然和动物的热爱，培养他们爱护动物，与动物友好相处的意识。,学情分析：针对二年级学段学生的直观思维和好奇、好动、模仿力强的身心特点，激发和培养他们对音乐的兴趣，体验音乐的美感。此外，这一学段的学生能感受音乐情绪，喜欢用动作表现音乐形象，表达音乐情绪并用打击乐器为歌曲伴奏。,教法,本课时我采用情景导入法。老师创设孔雀跳舞情景，引入新课，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，使学生感到学习新课的趣味感、新奇感。其次用旋律模唱法训练学生的音准节奏又能培养学生音乐记忆力。教师分乐句弹奏出歌曲的一、二句旋律，要求学生用“la”音模唱。为了突破歌曲高音的难点，我采手势感受的方法，通过模仿孔雀开屏的动作，帮助学生唱好第三乐句的高音。另外，我采用听辨，模唱的方法唱好五六两个相似乐句，解决本课的第二个难点。,设计思路：第一
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