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自X由XXOZ(若【诙n /垣Ti讦京您史)(照煮X宣由,XXO乙XXO乙)XDOG诲隘44期苜会鸟韦醴丈籍T第考癖帝由VZ:段线上教学和返校开学的教学衔接计划(20192020学年 第二学期)单位 姓名 2020年X月1、指导思想结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和本 班学生学习情况,致力于构建开放而有活力的学科教学体 系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的学 科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科 基础。2、班级学生情况分析从上学期的期末考试来看,本班无论优秀率还是合格 率都有不小的退步。优秀率仅仅只有X%,而合格率也只达 到X%,两极分化的现象再一次增大,与我预期的目标有较 大的差距。通过调阅学生的试卷,发现学生在知识运用上 很不熟练,特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活性。本班现有学生X人,经过本学期为期X周的线上“空 中课堂和科任教师线上直播教学,根据学生平时上交作 业和家庭作业上交情况来看,有的同学兴趣较浓,基础知 识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情 况。学生有了学习八年级上册数学的经验了,学习八年级 下册相对会变得轻松许多,特别是对于反比例函数的学习 要容易得多,但分式仍然是八年级下册的一个非常难的学 习内容。3、教材分析第十六章分式:本章主要学习分式及其基本性质,分 式的约分、通分,分式的基本运算,分式方程的概念及可 化为一元一次方程的分式方程的解法。第十七章反比例函数:本章主要学习反比例函数的概 念、图象及其性质,学习反比例函数在实际问题中的应用。第十八章勾股定理:本章主要探索直角三角形的三边 关系,学习勾股定理及勾股定理的逆定理,学会利用三边 关系判断一个三角形是否为直角三角形。第十九章四边形:本章主要探究两类特殊的四边形的 性质与判定,即平行四边形和梯形有关的性质与判定。第二十章数据描述:本章主要学习平均数、中位数和 众数,理解它们所反映出的数据的本质。4、开学安排(1)对“空中课堂讲过的知识运用课堂时间进行回 顾复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知 识进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小 学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。(2)课前作好充分准备,备好教材,备好学生。精心设 计探究问题,认真讲解方法概念,深入分析思维模式,做 到重点突出,难点透彻。(3)加强课后总结和对学生的课后辅导。认真总结每一 堂课的成败得失,深入学生了解课堂教学的实际效果,耐 心辅导存在问题的学生。(4)搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题, 及时采取行之有效的补救措施,切实解决学生数学学习中 存在的困惑。(5)根据学生学习情况,利用一定的时间和精力,以测 试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点 的掌握情况,加强指导,严格要求。(6)学习新知识的同时,坚持不懈地抓好学生良好学习 习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和 认真写字的习惯。对学生多一些宽容,以欣赏的眼光看待他们,对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,消除学生 在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极 心理,增强他们的学习信
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