最新中小学抗击疫情爱国主义教育《感悟疫情中的力量》主题班会教案.

中小学抗击疫情爱国主义教育感悟疫情中的力量主题班会教案一、本次班会的背景：2020年是不平凡的一年，2020年的春天，一场疫情的持续 蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。危难面前， 纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖 同宗深厚情谊。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于 危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召， 我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任 这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的 价值观、承担自已的社会责任。二、本次主题感悟疫情中的力量三、班会目标:1、通过知识竟答，同学们对疫情防护有更深入的了解，学会防护措施；2、通过对最美逆行之人了解，同学们产生共情，思考“逆行 之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思考你想成为 一个怎样的人？四、课前准备事项：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：学生提前搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻,并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、教学过程：1、教师谈话导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。1月23日，武汉市全面封锁；1月24而至2月2日， 武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；1 月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫 工作疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医 护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了 爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就 是国家的脊梁。2、引导学生致敬支援武汉的“最美逆行者”一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰， 待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐， 也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并 不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的 医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网， 守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。1. 对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将 面临的困境和代价吗？2. 为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父 母的担心了吗?3. 为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行， 考虑他们内心的煎熬吗？4. 为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑 他们孤独的内心了吗？请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为 什么？设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守 和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使 命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱， 岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前 是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。3、身边的“逆行之人”活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做 出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我 们的衣，食，住，行？老师引导:及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险 的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送 医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路 口检测体温的交警.设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行 各业的默默无闻的“逆行者”。4、你们的盛情，我辈必不辜负活动三：同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆 虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职 业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你 们的肩 膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结 果？你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个 人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？疫情肆虐，英雄 挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是73 岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组 成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年 一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值 观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子 们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星同学们，经历了本次疫 情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书?近代， 是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在 国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，未来建设需要我们的年轻一代的专业