语文六年级上册6 狼牙山五壮士练习卷（1）

语文六年级上册6 狼牙山五壮士练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 阅读理解。体会“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了”这个句子的含义。_2 . 看拼音写词语，并用恰当的词语填空。lin hu ho mi jin kng ji tu xing wi（ ）（ ）（ ）（ ）yuan y fang zh chng y chun qn fng yu（ ）（ ）（ ）（ ）(1)每年春节，我们都会_。(2)春天来了，百花盛开，_都飘溢着花香。(3)每个人都要注意自己的身体_。3 . 结合语境看拼音写生字。1.当日ku（_）进犯我晋察冀根据地时，战士们ln（_）起手li（_）弹，痛击敌人。2.坚强不q（_）的五位战士y（_）立在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的喜yu（_）。4 . 读拼音，写词语。李大钊被捕后，m u（_）般的反动军阀对他用尽了k xn（_）。为了b min（_）党组织被破坏，他誓死保守党的机密。5 . 课文内容梳理诗歌中“高楼大厦、家用电器”代表的是（_），“破旧的茅屋”代表的是（_），“老牛破车”代表的是（_）。二、现代文阅读阅读课内片段，回答问题。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。6 . 请用小标题概括片段内容：_。7 . 联系上下文理解词语。沉着：_ 崎岖：_8 . 片段运用了点面结合的写法，其中第_句描写的是“面”，是对五壮士痛打敌人的概括性描写，第_句描写的是“点”，是对五壮士痛打敌人的详细描写。关于点面结合下面说法不正确的是（_）。A片段中对“点”的描写，突出了每个战士的英勇；对“面”的描写，可以顾及全局，体现五壮士整体的英勇无畏B点面结合，可以既有深度又有广度地反映五壮士英勇无畏的英雄气概C习作时可以把最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”进行描写D习作时要把其他起铺垫、烘托等作用的材料作为“面”来写，因为它们不重要课内阅读。莎士比亚说:像我这样对阅读如饥似渦的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。记得有一次，作文的题目是“秋天来了”。老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!9 . 按原文填空。10 . 解释下面词语。(1)如饥似渴：_(2)千篇一律：_11 . “醉心阅读使我得到了报偿。”“我”得到了什么报偿?那么阅读使你收获了什么?_三、信息匹配12 . 给加点字选择正确的读音，填到括号里。1ji ji假期（_）假装（_）假日（_）2j j 几乎（_）几百（_）窗明几净（_）3zhng zhng 中计（_）中间（_）猜中（_）13 . 选词填空。挺立屹立1高大庄严的人民英雄纪念碑（_）在天安门广场上。2高高的白杨树（_）在马路两旁。严厉严峻严肃3完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（_）的考验。4一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（_）。5只有（_）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。四、书面表达14 . 习作。小朋友，你一