语文八下《罗布泊,消逝的仙湖》课件.ppt

罗布泊，消逝的仙湖吴刚,1给下列蓝色字注音。,萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩无垠边缘,一、预习检测,sxhshlugynyun,自读课文，并思考：,1、过去罗布泊是怎样一个地方？,“绿洲”“仙湖”,2、现在罗布泊是怎样一个地方？,3、罗布泊为什么消亡？,二、初读课文整体感知,“沙漠”“神秘”,“改道”“四盲”,罗布泊，消逝的仙湖,过去的罗布泊,塔里木河下游,过去的罗布泊,过去的罗布泊,孔雀河中段的野生胡杨林,过去的罗布泊,过去的罗布泊,现在的罗布泊,现在的罗布泊,现在的罗布泊,现在的罗布泊,在罗布泊驰骋的车队,现在的罗布泊,胡杨,现在的罗布泊,胡杨,现在的罗布泊,罗布泊,现在的罗布泊,罗布泊,1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力物力，进行地毯式搜索，却一无所获。,1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪。,这样的悲剧仍在上演：,还有这些：,青海湖、月牙泉,艾丁湖、居延海、艾比湖、博斯腾湖,造成生态环境破坏的深层原因是什么？为什么人们会制造悲剧，自讨苦吃？,罗布泊保存最完好的一座汉代古堡,青海湖,体味作者的忧患意识:,救救青海湖！,救救月牙泉！,面对这种现状，作者的心情怎样？找出作者直抒胸臆的句子。,痛苦而沉重,结尾直抒胸臆，发出了拯救生态环境的强烈呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识和可持续发展意识。,新闻真实性文学形象性浓厚抒情性,列举数据叙述事实,对比拟人排比比喻,直接抒情,三、品味艺术特色,报告文学,请同学们以：“这一句、一段用了词、修辞手法表现（效果，内容），震撼了我的心灵”为短语格式来品析本文文体和语言艺术性，提高自己鉴赏文学作品能力。,修辞运用,词语选用,思想情感,文体特征,方法引导,“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”,一系列具体确凿数据述说人们拼命滥用水资源造成罗布泊荒漠化。体现报告文学新闻的真实性，说服力,“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了”,“盲目”一词，写出了人们目光短浅，只顾眼前利益，滥用水资源导致湖水干涸的悲剧。以排比的修辞，增强语势，更充分表现了作者遗憾谴责之情。,“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”,运用拟人修辞，赋予胡杨林人的感情、形态、动作“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜愤慨的感情。,“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。”,用比喻、拟人手法，赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，使人沉重。“站在罗布泊边缘”一句反复，强调了目睹惨状令人沉重愤慨心情。,表现了报告文学的形象性、抒情性。,不必援引枯燥的数据，不必借用古老的名言，我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕的承认：它早已不是天的原版，它已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊，不必讳言，在人类生存空间和视野中，已难以找到一块净土：大西洋海底有铅沉淀，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。人类唯一的生存场-地球，已经在呻吟。敬天