语文六年级下册6.7 游园不值练习卷

语文六年级下册6.7 游园不值练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “春色满园关不住”的下一句是（ ）。A一枝红杏出墙来B小扣柴扉久不开C明月何时照我还D一片冰心在玉壶2 . “小扣柴扉久不开”，其中的“扣”字的意思是（ ）A轻轻地敲B小小的扣子下面每道小题中，只有一个选项符合要求，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。3 . 下面语句和课文内容不一样的一项是（ ）。A一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。B橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。C当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。D欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。4 . 下面关于卖火柴的小女孩，表述错误的一项是（ ）。A卖火柴的小女孩是篇童话故事，作者是丹麦作家安徒生。B故事发生的时间在大年夜，小女孩也是在大年夜冻死的。C小女孩一共擦燃了四次火柴，最后跟着奶奶飞走了。D卖火柴的小女孩把残酷的现实与小女孩美丽的幻想进行对比，揭露了资本主义社会的罪恶。5 . 下面关于课文人物形象，表述错误的一项是（ ）。A白求恩把手术台当作阵地，不顾个人安危，忠于职守、无私奉献。B司马光砸瓮救人，是一个沉着冷静、聪明勇敢的孩子。C列宁善解人意，尊重爱护男孩。D父亲曾经是个猎人，他知鸟爱鸟，热爱自然。6 . 下列关于课文表达方法，表述错误的一项是（ ）。A美丽的小兴安岭按照“总起分述总结”的构段方式，介绍了小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。B搭船的鸟作者通过细致的观察，认识了一位可爱的新朋友会“搭船”的鸟。C大自然的声音运用了比喻、拟人、顶真、夸张等手法展现出大自然声音的美妙。D带刺的朋友一文巧用拟声词，让课文有声有色，让读者身临其境。7 . 下列诗句意思不正确的一项是（ ）A“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他那可怜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。B“若到江南赶上春，千万和春住”的意思是假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。C“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”的意思是想要问行人要去哪里？到那山水交汇的地方。给带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。8 . 应怜屐齿印苍苔。（ ）A怜悯、同情B爱C怜惜9 . 小扣柴扉久不开。（ ）A扣除B轻轻地敲C覆盖10 . 送鲍浩然之浙东（ ）A往，到达B他C的11 . 才始送春归。（ ）A开始B方才C才能开始12 . 欲问行人去那边。（ ）A欲望B将要C想要二、填空题13 . “太阳像负着什么重担似的，_，_，_。”这句话运用了_的修辞手法，生动地写出了_。14 . 名句默写。（1）绿树村边合，_。（2）鞠躬尽瘁，_。（3）无情未必真豪杰，_。（4）位卑未敢_。15 . 根据课文内容填空。1游园不值是宋代诗人_的名篇。这首小诗写诗人_游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝_伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情上又由失望到意外之惊喜，写得十分形象而富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。2“应怜屐齿印苍苔，_”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花，但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“_”久叩不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作_。16 . 多音字注音组词。色_（_）_（_）苔_（_）_（_）17 . 古诗词运用。1.当我们取得好成绩时也不能骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”，与这一句意思相近的谚语是：“_，_。”2.“家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢?”看来卢纶是多么想家啊，怪不得他吟诵到：“_，_？”3.我们平时书读得越多，脑海里积累的知识越多，写起文章来就越轻而易举，正如杜甫所说的“_，_。”4.有个成语故事叫“水滴石穿”，现在比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。由此我想到一句谚语是：“_，_。”5.伟人毛泽东在水调歌头重上井冈山里说“世上无难事，只要肯登攀。”与这句名言意思相近的谚语是：“_，_。”三、语言表达18 . 写出下列诗句的意思。1醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。_。2.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。_。四