部编版语文四年级下册11 白桦练习卷（测试）_第1页
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部编版语文四年级下册11 白桦练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列词语书写全部正确的一项是（ ）A繁星开辟从容不迫B朦胧譬如一丝不狗C屋檐降落变化多瑞二、填空题2 . 把下列句子补充完整（1）春风又绿江南岸，_。（王安石）（2）_，欲作家书意万重。（张籍）（3）山一程，_，身向榆关那畔行，_。（纳兰性德）3 . 看拼音，写词语。zh shu qhu dn_yn fhun shn xioyl s n chn_4 . 温习海底世界一课，完成练习。1“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个_问句。这种问句的特点是_。以这样的问句开头的好处_。2请你仿照海底世界的写法，续写句子。（1）你可知道，春天的校园有多美吗？_（2）你是否见过，_三、诗词曲鉴赏阅读课文选段，完成练习。（一）在朦胧的寂静中 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 （二）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。5 . 这两节诗节选自苏联诗人_的抒情诗_。6 . 这两节诗分别是写（_）中的白桦和（_）中的白桦，表现了白桦（_）的气质。A朝霞B金晖C内在D外在7 . “玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）A“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。C“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。8 . 诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的_之美,更衬托出白桦的_。9 . 白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？_第 4
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