部编版语文六年级下册第六单元测试卷（二）

部编版语文六年级下册第六单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 对课文理解正确的是（ ）A六月二十七日望湖楼醉书“卷地风来忽吹散”一句中“忽”字准确写出了暴雨骤来骤去的动态。B“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。C丁香结的作者以奇异的想象，描写了自己想象的丁香盛开的美景，表达作者对丁香的喜爱之情。D宇宙生命之谜这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了。2 . 在制作成长纪念册时，下列做法错误的一项是（ ）A制作时，所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。B制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。C制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美，带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。D扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。3 . 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）。A老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！B几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。C我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方老师”。D一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。4 . 对“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？”理解正确的一项是（ ）。 A今天我所取得的成绩，都是当年在校学习时刻苦努力的结果。B我在中学读书时就很有才华，文章写得很有文采。C老师打的九十八个红双圈，开启了我文学创作的大门，引领我走向成功。二、填空题5 . 给下列加点字注音。(1) 去超市购物很方便（_），但是去批发市场买东西更便（_）宜。(2) 我的学校有很多教（_）师，他们每个人教（_）书都很认真。(3) 松树不畏风雨使劲（_）成长，若干年后树干长得笔直苍劲（_）。三、语言表达6 . 某校四（1）班准备开展一次“演童话”的活动。开展活动前，同学们都要积极准备，请按下面的提示写下来。（1）你所在小组表演童话的主要内容是：_。（2）表演这个童话时，特别要注意：_。7 . 按要求改写句子。（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）_（2）楚国不是狗国。楚国应该大开城门迎接晏子。（用关联词连句）_（3）伯诺德夫人说：“为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价。”（改为间接引语）_（4）经过老师的教育，使我终于认识到了错误。（修改病句）_8 . 品读句子，完成练习。1到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。句子运用了（_）的手法，突出了（_）的特点。仿写：_2结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。句子运用了（_）的修辞手法，描摹了吃饱了的小鸡雏的可爱形象，通过对比突出表现了_。仿写_。9 . 口语交际老师出了一道题，让同学们用“新闻”造句。一个小朋友走到台上，看了看他的袜子，想了想说：“_”，全班同学听完哈哈大笑，连老师都忍不住被逗笑了。你猜他造的什么句啊，写在上面的横线上。四、现代文阅读阅读短文，完成练习。我是个可大可小的人星期六，我清早起来，看见爸爸要去上班，便嚷(rng)着:“我也要上班。”爸爸笑着说“你还小，长大了再去上班吧！”爸爸出门的时候，摸摸我的头，说：“你不小了，要帮妈妈做点家务哇！”爸爸上班后，妹妹来找我玩耍，我不理她，妈妈说：“你已经长大了，要当个好哥哥，和妹妹一起玩吧！”啊！我这个人忽然可以很大，忽然可以很小，说变就变，实在太奇妙了！选自美文阅读10 . 这篇短文一共有（_）自然段。11 . 根据文中的意思选择最合适的序号。（1）我清早起来，看见爸爸要去上班便嚷(rang)着，句中“嚷”的意思（_）叫说问（2）和“奇妙”意思最接近的词语是（_）奇怪(gui)美妙(mio)巧妙(qio mio)（3）以下哪两个是文中“我”“大”的表现？（_）和（_）我和爸爸去上班我帮妈妈做家务我带妹妹一起玩12 . 用“忽然”说一句话。_课内阅读。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。我就要凝视他们。我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜13 . “我”所见的故事的特点是：_、_、_、_。14 . 用“”画出表示作者执著的信仰的句子。15 . 根据对选文的理解判断，对的画“”，错的画“”。(1)“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。（_）(2)“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。（_）(3)“我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。（_）16 . 概括这几段话的主要内容。_五、信息匹配17 . 选出带点字正确的读音。衔着（hn xin）吆喝（h he）脱壳（qio k）烙印（lu lo）蝙蝠（bin bin）扎针（zh zh）18 . 选词填空。发现发明(1)我（_）了一个不为人知的秘密。(2)指南针是中国人（_）的。19 . 我能给划线的字选择正确的解释，并把序号写在横线上。约：A.邀请 B.俭省 C.大概我国先民大约在五六千年前发明了纺织，于是出现了麻、葛布做的衣服。_我约小芳周末到我家去玩。_释：A.解释 B.消除 C.放开；放下因释其耒而守株。_我们要学会对照注释理解小古文。_六、书面表达20 . 作文。桥，是绝处逢生的一条通道，它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其他领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也