部编版语文四年级下册14 母鸡练习卷（模拟）

部编版语文四年级下册14 母鸡练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列关于课文的表述，不正确的一项是（ ）A匆匆一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。B十六年前的回忆采用前后照应的写法，回忆了作者的父亲被害的全过程。C真理诞生于一百个问号之后中，作者告诉我们在生活中要善于发问，不断探索。D腊八粥是中国作家老舍先生写的。二、填空题2 . 品读句子，完成练习。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。（1）这句话运用了_的修辞方法，这样写的作用是_。（2）用这样的修辞方法写一句话。_3 . 仿写词语。颤颤巍巍啄一啄如怨如诉4 . 读儿歌，辨方向。早上起床，面对太阳。前面是东，后面是_。左面是_，右面是_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成练习。花蕊里的蜜蜂化君一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dng chng）澈、明净。园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（z）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。熠（y）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间瞬间）都记录下来。园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。我在心里有节奏地数着，一，二，三数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jng jng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。（节选自新青年2018年第12期）5 . 用“”在文中（ ）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。6 . 第自然段中加点的“腾”字写出了_。7 . 给画“”的部分换种说法，意思不变：_。想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？_8 . 画“”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？_9 . 请用一句话概括文中蜜蜂的特点。_四、信息匹配10 . 我会选字填空。节街结扫（_）团