部编版语文六年级下册第二单元测试卷（模拟）

部编版语文六年级下册第二单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面加点字解释完全正确的一组是（ ）。A天涯海角（边际）聊以自慰（闲谈）B跃跃欲试（想要）聚精会神（聚集）C欣喜若狂（好像）成群结队（结束）2 . 选字填空。二、填空题3 . 按课文内容填空。（_）不学，非所宜，幼不学，老何（_）？玉不琢，不成器，（_）不学，不知（_）4 . 在括号里写出与加下划线词语相近的词。小鸡渐渐地长大了。_小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼。_过生日了，爸爸送给我一套精美的图片。_这次考试我没考好，但妈妈没有指责我。_5 . 看拼音写汉字。cu zh shn yng xn jng tu jin hung hn （_）（_）（_）（_）（_）rng qi ki m yo y x sh go ji（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达6 . 按要求完成句子练习。1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的创造。（修改病句）_2、桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）_3、帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）_4、蔡伦发明了一种既轻便又好用的纸。（用加点的字语造句）_看一看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息。目录卖火柴的小女孩 1豌豆上的公主 5野天鹅12海的女儿18红鞋25皇帝的新装29园丁与主人32丑小鸭38冰雪女王43拇指姑娘49夜莺547 . 这本书的书名是_，作者是_。8 . 从目录上我可以找到卖火柴的小女孩在第_页，海的女儿在第_页，丑小鸭在第_页。四、现代文阅读阅读鲁滨逊漂流记（节选）片段，回答问题。很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kng kng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈（qun jun）养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。9 . 用“”划去加点字不正确的读音。10 . 让鲁演逊感到恐惧，担心的是_。他为自己的住所建造的防御设施是_。11 . 鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？_12 . 联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？_阅读理解。课内阅读程门立雪杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。相传，有一次，他和一位同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。他们走到程颐老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默的背书，一边静静地等候着。过了很久，程老师醒来了。发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙出去把他们拉进屋里。心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。13 . 全文共（_）自然段。14 . 在下列括号里填上合适的词语。（_）地说（_）地请教（_）地等（_）地解答15 . 我能给下面句子换个说法，意思不变。老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？_16 . 说一说，这个故事对我们有什么教育意义？_五、信息匹配17 . 给加点的多音字选择正确的读音，写在括号里。zhzh1奶奶在厨房里忙着炸（_）年糕。2八路军炸（_）毁了敌人的碉堡！六、书面表达18 . 我写我心有时候，一件事、一句话、一本书、一首歌都有可能引起一段温馨的回忆，也可能产生改变一个人的作用。请你以“我与_的故事”为题目，写一篇作文。要求：将事情写