部编版语文四年级下册9 短诗三首练习卷

部编版语文四年级下册9 短诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 用上课文中的词语补充句子。（1）远处闪烁着点点渔火，江面上_。（2）无论何种境地，我对祖国的感情都_。（3）他_，村里大小事都请他作主。（4）老人们_地谈论着生活中的新变化。（5）我之所以让孩子自己去看病，是_的。（6）几个孩子_的，欢快得像一群小麻雀。2 . 在括号里填上合适的词语。（_）的水乡（_）的枫叶（_）的月光（_）的渔歌3 . 根据文章内容填空。（1）将相和这篇课文讲了三个小故事，第一件是，第二件是，第三件是。（2）大将因不满上卿比自己职位高而与之不和，最后将军得上卿是一心为国时上门。（3）你知道吗？有好多的成语都出自于历史故事，请你试着写出几个来。4 . 认识近义词商量（ ）停止（ ）本领（ ）沉寂（ ）垂头丧气（ ）不慌不忙（ ）5 . 照样子，写词语。1例：静悄悄_2例：很小很小很_很_很_很_3例：荡来荡去_来_去_来_去4例：雪白雪白_5例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果_，_。橘子_，_。二、语言表达6 . 按要求写句子。1.这种怀念在初到哥廷根的时候异常强烈。缩句：_2.他把他的大提包扔在一边。改为“被”字句：_3.在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。改为反问句：_4.不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。用加点字词仿写句子：_三、信息匹配7 . 选词填空。清静幽静平静恬静1月光正照在她那（_）的脸上。2那时天还没有大亮，周围非常（_），只有机器的响声。3比赛刚刚结束，我的内心难以（_）。4我和妈妈一起漫步在（_）林荫小道上。四、书写8 . 看拼音，写词语。x shng zh hu ji sho z yun sh l qn fn li fng j 五、诗词曲鉴赏重点片段品析。这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。9 . 月明时分又寄托着作者怎样的情感？_10 . 体会情感：母亲给予我们生命，养育我们长大，趴在母亲的膝上感受到什么呢？_11 . 仿照着写一写。这些事是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。这些事是永不漫灭的回忆：（_）的（_），（_）的（_），（_）的（_）。课外阅读我能行。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上，我在张开惺忪睡眼的花心里，我没有向人们说“勿忘我”。清晨和黑夜，我自生又自灭。我不是星星的眼泪，也不是璀璨的明珠，我就是我，一滴纯洁的甘露。很少人注意我，我不抱怨，那又有什么要紧。阳光妩媚的清早我会升华成一朵美丽的，洁白的云。12 . 诗中的“露”具有什么特点？_13 . 诗中的“露”拥有怎样的生活态度？_14 . 读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？_15 . 仿写句子。我不是星星的眼泪，/也不是璀璨的明珠，/我就是我，/一滴纯洁的甘露。_课外阅读。纸船我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。16 . 结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义？_17 . 明知纸船不会漂到母亲身边，“我”为什么还是不灰心地叠着？_句子训练营。天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。18 . 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，_。19 . 关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）A两个“风雨”的意思相同。B第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。D第