部编版语文四年级下册第三单元测试卷(模拟)

部编版语文四年级下册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 看拼音，写词语，看谁写得又对又好。dun lin sun bn li fn dn shn（_）（_）（_）（_）2 . 根据课文内容填空。（1）绿的作者是_。本诗一共有_个小节。分别写了_。（2）在作者的笔下，春天给带来了许多种绿，这些绿有深有_，如_、_等，有浓有_，如_、_等，有动有_，如_，_，流的水是绿的，_。大自然的一切都充满了绿色。3 . 按要求写词语填合适的词_的乌云_地压下来_的空气_地走路_的指南针_地观察4 . 一起唱反调（写出下列词语的反义词）。美好拥有虔诚神圣5 . 根据课文内容填空。在天晴了的时候是一首生动的小诗，诗中描绘了_的美丽景色，表达了诗人_的情怀。二、语言表达6 . 生活中的语文。单小英同学乘车去学校，正赶上北大街堵车。她绕道赶到学校，迟到了五分钟。老师批评她不遵守学校作息制度。假如你是单小英，面对这种情况，你该怎么解释呢？_7 . 仿写诗句。春天的早晨，怎样的可爱呢？融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。秋天的田野，怎样的繁华呢？_，_。_？三、信息匹配8 . 池上的作者是（_），小池的作者是（_）。A杨万里B李白C白居易9 . 拼一拼，给下面的字选择正确的读音。蓝_（ln li）笑_（xio xo）和_（h h）活_（h hu）四、书面表达10 . 习作“父爱如山，母爱似海！”学完了本单元的课文后，你一定也联想到自己的父母亲。虽然我们的生活不再贫困，但父母亲的爱亘古不变。我想每一位同学心里都有许多深刻的感受，请用文字倾泻下你感受到的父爱或母爱，内容不少于400字。题目自拟。五、诗词曲鉴赏片段阅读繁星（ ）的芽儿和青年说“发展你自己！ ”（ ）的花儿和青年说“贡献你自己！ ”（ ）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自繁星春水西南师范大学出版社）11 . 选择恰当的词语填在文中的括号里。淡白嫩绿深红12 . 这首诗中运用的修辞手法有_和_。13 . “芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从_到_。14 . 理解诗歌，完成填空。当你还是芽儿时，要_。当你开出花儿时，要_。当你成了果儿时，要_。15 . 小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？_课内阅读。好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起16 . 文章中的“绿”指的是（ ）A红、绿、蓝中的绿颜色B绿色的墨水瓶C生命的颜色，生命的象征17 . 品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。_18 . 诗中用到的修辞手法都有哪些？_19 . 诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？_20 . 这首诗表达了诗人怎样的感情呢？_21 . 发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？_第