西师大版-数学六年级下册3.2.1 正比例的意义练习卷_第1页
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文档简介

西师大版数学六年级下册3.2.1 正比例的意义练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 一房间铺地面积和用砖数如下表，根据要求填空铺地面积（平方米）12345用砖块数255075100125（1）表中_和_是相关联的量，_随着_的变化而变化（2）表中第三组这两种量相对应的两个数的比是_，比值是_；第五组这两种量相对应的两个数的比是_，比值是_（3）上面所求出的比值所表示的意义是_，铺地面积和砖的块数的_是一定的，所以铺地面积和砖的块数_2 . 比例尺一定，图上距离和_是相关联的量。3 . Y=8X，X和Y 成比例关系；圆的周长与直径成比例关系4 . 如果（，都不为0），那么与成（_）比例。二、判断题5 . 判断：长方形的周长一定，它的长和宽比例。6 . 如果一个圆的直径缩小2倍，那么它的周长也缩小2倍，面积则缩小4倍。（_）7 . 圆的半径和它的面积成正比例（_）8 . 正方形的面积和边长成正比例（判断对错）9 . 订阅中国少年报的份数和总钱数成正比例（_）三、解答题10 . 用同样的砖铺地，铺18平方米要用618块砖如果铺地24平方米，要用多少块砖？（用比例知识来解）11 . 上午10时，几个同学在操场上做了一次测量活动。小红：我们测量出了一根竹竿高2米，它的影子长1.4米。明明：我身高1.6米，影子是1.12米。平平：我们只测量出旗杆的影子是8.4米，它实在太高了，我们量不出它的高度。根据上面的对话，你能计算出旗杆的实际高度吗？12 . 观察下面两张表格，并回答问题。(1)购买同一种笔记本的数量和总价如下表一：数量/本1368总价/元 4122432(2)用同样的钱购买不同笔记本的单价和数量如下表二：单价/元2345数量/本 30201512每个表中两种量的变化各有什么规律？哪个表中的两种量成正比例关系？哪个表中的两种量成反比例关系？想一想，如果购买笔记本的数量一定，笔记本的单价和总价成什么比例？13 . 大树比小树高10米，已知小树高2米，某一时刻小树的影子长80厘米，问同一时刻大树的影子比小树的影子长多少米？第 4 页 共
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