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重庆市人教部编版2019-2020学年一年级下册语文课文6第21课小壁虎借尾巴同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共6题；共39分)1. （4分） 读一读，选择划线字的正确读音。蒲_公英（pp）玩耍_（shusu）哈欠_（qinqi）合拢_（lnglng）2. （6分） 读拼音，写词语。ch tngfng shisn b_3. （9分） 把下面的音节补充完整 _起记第知姨4. （8分） (2019三下射阳期中) 根据课文内容填空。 （1） 黄山“四绝”指的是 _、 _、 _、 _。（2） 邓小平爷爷对发展中国足球的深深嘱托是：_。 （3） “春色满园关不住，_。”选自_朝 _。 （4） “ _，春风花草香。”选自_朝 _的_。 5. （3分） 补充词语。 _的藤 _的叶_的风光_的笋 _的竿 _的浓阴6. （9分） 根据课文内容填空。 本课是按_的顺序叙述的。文中采用了_和_的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的_和_的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是_，一次是_，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。二、 现代文阅读 (共2题；共15分)7. （7分） 阅读下文，回答问题。 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1） 从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） A . 爬了很远B . 爬得很慢C . 爬得很快（2） 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“_”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很_。 （3） 燕子要用尾巴_，所以_（有 没有）把尾巴借给他。 8. （8分） 阅读下文，回答问题。 脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。”（1） 用“_”画出文中小动物的名称。 （2） 圈出三种动物说话时样子的词语。 （3） 长颈鹿脖子的特点是_，乌龟脖子的特点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共6题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、
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