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重庆市部编版一年级上册语文识字（二）大还是小同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共3题；共15分)1. （3分） 照样子，写句子。我觉得自己很大。我觉得_。_觉得_。2. （9分） 组词流_弯_花_景_脸_国_忽_道_往_3. （3分） 查字典“汹”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_二、 提高题 (共6题；共30分)4. （5分） (2018一上龙岗期中) 看图写话。5. （5分） 连一连6. （5分） 课题“题西林壁”是什么意思? 7. （5分） 读了这篇课文海水为什么是蓝的后，你得到什么启示？8. （5分） 读课文火把节，品读“到我们大凉山来吧，来和我们彝（y）家人一起欢度火把节！”这句话，谈谈自己的感受。9. （5分） 阅读课文绿叶的梦选段，回答问题星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的一一陈列开来。老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣;桑叶清热明目 ， 治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。你喜欢这位老师吗？为什么？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础题 (共3题；共15分)1-1、2
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