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长春市2019-2020学年语文五年级下册13 人物描写一组练习卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据课文内容填空。这篇课文介绍了主人公_,救_,得_,劝_,最后变成_的故事,从中,我们可以看出海力布是个_的人。2 . 补充词语,让词语更生动。闪闪发光闪闪(_)(_)(_)(_)闪闪(_)地喊(_)地说(_)地敲又黑又冷又(_)又(_)又(_)又(_)一动不动一(_)不(_)一(_)不(_)3 . 判断下列句子使用的描写方法。(1)空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。(_)(2)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(_)(3)我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(_)(4)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。(_)4 . 读拼音,写汉字。l pn d do zo过(_)(_)断(_)子(_)窃(_)音5 . 按样子写词语。花朵簇簇(ABCC)_十全十美(ABAC)_亮晶晶(ABB)_二、现代文阅读阅读短文。他像一棵挺脱的树节选他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿(注释:一边儿即同样的。)粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。6 . 文段一中的“他”指的是名著 _中的主人公_,作者是_。7 . “脖子可是几乎与头一边儿粗”中的“一边儿”的意思是_。8 . 该名著的作者善于写人,善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用_方法描写刻画人物。阅读手指课文片段,完成练习。五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳,其实他碰到之后就退在一旁,让大拇指、食指去出力,他只是在旁略为扶衬而已。9 . 联系上下文,理解“养尊处优”一词的意思。_10 . 在横线上填上合适的词语。11 . 短文中的中指给你留下了什么印象?生活中你见过
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