部编版语文六年级下册第一单元主题训练卷

部编版语文六年级下册第一单元主题训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 按要求写出你的积累。（1）写思乡心切的诗句：_，_。（2）骏马面前没有_，利矛面前没有_。（3）一腔热血勤珍重，_。（4）我笔尖一动，流泻一时的感受；_。（5）南丁格尔被称为_，中国历史上著名的“棉神”是_。2 . 根据要求写成语。（1）描写美丽景色的成语。如 “秀丽宜人” _、 _（2）成语中要含一对近义词。如“含辛茹苦” _、_（3）形容读书、学习不深入钻研的成语。_、_（4）春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语：_、_（5）在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、_、_、_等成语来形容这场景。3 . 用“播”字组成合适的词语填在括号里。（1）小小是学校红领巾（_）站的（_）员。（2）电脑里（_）的是妈妈最喜欢的歌曲。（3）春天，农民在地里（_）。（4）这种（_）迷信的行为是不对的。（5）我们（_）的不是普通的种子，而是希望。4 . 读拼音，写词语。 s m qin（_）曾说：“人固有一死，或重于ti shn（_），或轻于鸿毛。”无数g mng（_）志士为了战斗的胜利，光荣地x shng（_）了，他们的死是有意义的。如李大钊面对m gu（_）般的敌人，即使受了k xng（_）也镇定自若，最后被jn f（_）p hi（_）至死。二、语言表达口语交际微信是腾讯公司于2011年初推出的一款智能手机客户端应用聊天软件。微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。微信可以将精彩内容分享给好友，也可以分享到朋友圈。从2014年3月起，微信开通了支付功能。微信的宣传语为“微信，是一个生活方式”。至今，微信的使用人数仍呈上升趋势。5 . 以“微信，是一个生活方式”作为宣传语的目的是：_6 . 根据材料内容，写几句话，介绍微信图标及其含义。_三、现代文阅读课外阅读。上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：请问您这儿有上帝卖吗？店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：你有多少钱？1美元。孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。老头接过硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！7 . 从文中找出下列词语的反义词并写出来。干燥（_）落后（_）倒霉（_）冷淡（_）8 . 仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。兴冲冲_9 . 填空。本文是按_的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝（_）（_）。10 . 在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。从店主老头的言行中，你体会到什么？ _11 . “但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的？_12 . 读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。_阅读下文，回答问题。腊八粥冰心从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，是为了纪念我的母亲。”我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了，在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，她每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（选自冰心七十年代文选，有删改）13 . 这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？_14 . 文章的线索是什么？文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起？_四、信息匹配15 . 把下列词语中不同类的词语用“”画上。1厨师恩师理发工程师2服务员少先队员飞行员演员3生长校长所长班长16 . 早晨，我看到草地里的小蚂蚁都在忙碌地搬家，我告诉小伙伴说：“今天是_（晴天 雨天）。”因为（_）。A早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明B蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到五、书面表达17 . 写作同学们一定读过很多童话故事，今天就请你选择几个小动物作为主人公，动脑筋编写一个小故事吧。题目自定，要求语句通顺，故事生动有趣。六、连线题18 . 将题目、诗人和诗句用线连起来碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。悯农贺知章 野火烧不尽，春风吹又生。舟夜书所见白居易儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏柳高鼎四海无闲田，农夫犹饿死。村居李绅月黑见渔灯，孤光一点萤。草查慎行七、判断题19 . 根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.学弈这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。（_）2.两小儿辩日中两个孩子争论的问题是：太阳什么时候离人近。（_）3.表里的生物中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上”，这句话表明了“我”小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。（