高考政治一轮复习3.1文化与生活单元总结课件新人教版必修3.ppt

单元总结必修3第一单元,【体系构建】,【重点聚焦】1.文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，作为人类精神活动的成果，文化对社会发展具有引导和制约作用；积极向上的文化生活，能够促进人的全面发展。,2.当代社会，文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素,9辨析类主观题【题型特点】辨析、评析类试题一般以引言、引文为背景，考查运用基础知识辨别是非和分析问题的能力。设问中的关键词有评价、评析、认识、看法、态度等。,设问方式有：有人认为：“”请对这一观点进行评析或评价；这一观点你是否赞同？请说明理由；这种观点是否正确？谈谈你的看法或态度；对“”观点进行评说、辨析等。,【典型案例】(2014全国卷)阅读材料，完成下列要求。被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为，他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活：,化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起,讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5道题，学生都答对了，但解法平淡，只给80分；如果答对4道，但解法富有新意，就给100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。,进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。,有人从钱学森的经历中得出结论：“有什么样的教学观念，就有什么样的学生。”你如何评价这种观点？请运用意识作用的原理说明理由。(12分),【审题指导】,【评分量表】答案示例一,答案示例二,【问题答卷抽样】,【阅卷人点评】该答卷问题如下：把辨析题型当作判断分析题型来回答，没有抓住辨析题的特性。表现在：(1)对观点作出了一个完全正确的判断，导致失分，并为以后的回答不完整埋下了隐患。,(2)运用原理对观点进行论证不够精准透彻。(3)没能指明这一观点的不足之处并加以论证，致使答案缺乏辨析题特性，导致失分。,【方法技巧】分析和作答的方法：论证正确点、分析错误点、澄清模糊点、完善不足点。由于辨析类主观题又可以分为较多的类别，所以具体答题方法也都不同。(1)对于观点完全正确的题目，指明观点正确，然后运用所学的经济、政治、文化或者哲学知识说明正确的理由。,(2)对于观点完全错误的题目，指明观点错误，然后运用所学的经济、政治、文化或者哲学知识说明错误的原因。(3)对于观点中部分正确、部分错误的题目，指明其中正确的部分并说明理由；对于其中错误的部分，指出其错误所在并说明理由。或者根据要求选择其中一个方面回答。,(4)对于在一定范围、一定条件下才正确的观点，肯定其正确点，并论证正确的理由。然后指明其表述上的不足，并说清它的适用范围或者条件。(5)对于以偏概全的题目，对照正确的表述指明其正确点，并运用所学的经济、政治、文化或者哲学知识说明其正确的理由，然后指出其以偏概全的错误所在，全面阐述正确观点。,【技法训练】阅读材料，完成下列要求。2012年6月，商务印书馆出版了现代汉语词典(第6版)，词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。,反对现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”“文化有安全的问题，再国际化，也不能把自己的文字搞乱。”,支持现代汉语词典收录西文字母词的人认为：“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”,你是赞成还是反对现代汉语词典收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。【解析】本题是一道开放性试题。可从反对的角度说明理由，也可从支持的角度说明理由。,答案：(1)观点一：反对收录西文字母词。理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用西文字母词，但词典是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录。,(2)观点二：支持收录西文字母词。理由：其一，收录西文字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待西文字母词的使用，有利于不同