陕西省六年级数学上册第五单元《圆》单元测试卷

陕西省6年级第5部分圆单元试卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类同学们，经过一段时间的学习，你确实进步了很多，我们好好检查一下自己吧！一、选择题1.一张直径为2厘米的圆()的12 cm9厘米长方寸纸。A.27B.26C.34D.242.甲和乙两个圆的圆周比为43336901，它们的面积比为()。A.1:1B.233601C.4333691D.163336913.(2011兴化时模拟)在同一个圆内，圆的周长是半径的()倍。A.B.2 C.3.14D.r以下陈述是正确的()。A.小圆的圆周率小于大圆的圆周率。B.用120颗种子进行发芽试验，全部发芽，这些种子的发芽率为120%。C.如果将比率的前后项同时乘以或除以相同的数目(0除外)，比率不会更改。D.数字的倒数必须比这个小。5.两个圆的面积相同，这两个圆的周长。A.不一定是一样的B.必须相同C.不一定相同6.由两个圆组成的图形可以有最大()对称轴。A.1条B.2条C.无数7.在下图中，对称轴条的数量最多()A.B.C.D.二、填空8.同一圆中的所有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _均相同，所有_ _ _ _ _ _ _ _也相同。9.圆盘的银色部分具有内部圆的半径2厘米，外部圆的半径3厘米，环的面积为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的平方厘米10.如果半圆的周长为15.42厘米，则此半圆的直径为(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，面积为(_ _ _ _ _ _ _ _)。11.圆周率是圆周长与其所在直径的比率，等于3.14.(判断对错)12.圆有很多半径，他们都有。13.圆的半径越大，周长越大，区域越宽.(判断对错)14.中心决定圆，圆决定。15.绘制圆时，如果圆规的双脚之间的距离为2.5厘米，则半径为(_ _ _ _ _)厘米，直径为(_ _ _ _ _)厘米。16.用圆规画圆的话，可以在圆规双脚之间的距离为厘米时画出直径为4厘米的圆，这个圆的周长为厘米，面积为平方厘米。17.直径为10分米的半圆的周长为(_ _ _ _ _ _)分米。三、解决问题18.直径为4厘米的圆，周长与面积一样大。(_ _ _ _ _ _ _ _)19.圆的半径确定后，其周长和面积就确定了。(_ _ _ _ _ _)20.周长不等的两个圆，周长等于直径的比率。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)四、计算问题21.计算环形跑道的周长和面积，如图所示。(单位：米)周长：_ _ _ _ _ _面积：_ _ _ _ _ _22.在下图中，找到阴影部分的区域。(单位：厘米)23.求阴凉处的面积。第五，解决问题24.首先绘制一个边长2厘米的正方形，以其中一个顶点为中心，绘制边长为半径的圆。正方形的面积是平方厘米。圆的周长是厘米。25.这位叔叔要用围墙围住半圆菜地(下图)。这个半圆的直径为22米，栅栏有多少米长(结果保持为整数)26.在已知的图中，着色部分的面积为40平方厘米，环的面积为多少平方厘米？( 3.14)27.绘制直径为7厘米的圆，并显示其中心、半径和直径。28.长度为5分米，宽度为4分钟的长方形木板上锯一个最大的圆，剩下的木板面积是多少平方米？(精确到0.01平方分米)六、绘图问题29.是否可以绘制与图(1)中阴影部分面积相同的其他图形？画一幅画。30.在下面绘制6厘米长、4厘米宽的矩形，并在此矩形内绘制最大的半圆形。显示中心点和半径。第7页(共7页)参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二