黑龙江省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文2小公鸡和小鸭子同步练习

黑龙江省编辑部编辑版2019-2020学年第一学年语文第二少数鸡和鸭子同时练习名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、基本使用(共5个问题；共35分)1.(8分钟)选择单词填空秋兵板_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小仆人扑了过来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _火灾2.(8分钟)请为以下各组选择下划线单词的正确发音。片段(k)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春天_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _俯身(f f)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.(8点)为以下单词指定发音组单词：长：chng _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好：h _ _ _ _ _ _ _弧否：mi _ _ _ _ _ _ _ _ m _ _ _ _ _ _视图：kn _ _ _ _ _ _ _ k 4.6分)我可以根据情况选择合适的话。祝贺祝贺祝贺祝贺_ _ _ _ _ _ _ _你取得了更大的成绩。你提前完成了任务。_ _ _ _ _ _ _ _ _大哥晋升，获奖3354双喜文。没什么大不了的，过奖了a:你的作文没有说是班上的第一个。我：_ _ _ _ _ _ _a:我的作文不能写。你以后要接受更多的教导。乙：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，尽我所能。a:昨天是我的生日，你送了我一支笔.我：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不值一提.5.(5分)句子训练营。我和精灵说话。(扩展语句)精灵真的在里面。精灵是一个声音柔和的女人。(合成两个句子)第二，阅读理解(共2个问题；共12分)6.(4分钟)阅读短文，完成练习。公公递给蝴蝶一封信，说：“请亲手把信交给春女！”蝴蝶点头。她听说春天的姑娘藏在花里，但花有多少，怎么找到春天的姑娘呢？她敲了另一朵花的小门。众花都知道这个消息，大家一起讨论，蝴蝶会帮助寻找春天的姑娘。“春姑娘，你在哪里？(1)随笔共有_ _ _ _ _ _ _ _ _个自然段。(2)根据短文内容填空。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _给蝴蝶写信，蝴蝶写信_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _给蝴蝶写信(3)“让我们一起商量蝴蝶找春女吧。”你知道春姑娘是谁吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；王蒲公英所有的花玫瑰7.(8分)读下面，回答问题。熊猫的弧夏天早晨，当熊猫吃饭的时候，发现小公鸡在吃石头，特别给了小公鸡做早饭。熊猫说：“快吃吧，饿了就吃石子。那么胃会断的。”小公鸡笑着说：“谢谢，你误会了。我吃石子是为了帮助消化。我们没有牙齿，所以需要用碎石捣碎食物。”熊猫突然意识到，两人互相看着对方笑了。(1)随笔共有_ _ _ _ _ _ _ _ _个自然段。我的_ _ _ _ _ _ _ _自然段落表示时间。小公鸡为什么吃石子？使用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”在作文中绘制。小朋友，你想对熊猫说什么？第5页(共5页)参考答案一、基本使