二年级语文教学工作总结范文3篇

二年级语文教学工作归纳范文三篇到了二年级，学生掌握了一定的词汇量，在二年级的语言教育中，绘画、阅读理解的内容不断增加。 本文是小编为大家整理的二年级语文教学工作总结范文，仅供参考。二年级语文教学工作总结范文一：这学期我负责二年级的语文教育。 经过半年的努力，学生取得了一些进步，同时我也获得了很多收获。 在这个学期的工作中，有成绩，也有失误的经验，也有教训。 现就本学期的具体教育情况总结如下一、在课堂教学中体现教学新理念，努力提高课堂教学效率。 每门课，我都会在上课前认真研究教材，结合本班学生的实际，采用生动的教学形式，激发学生的学习兴趣，在课堂上贯彻现在的新教学理念，创造轻松的民主教学氛围，鼓励学生积极发言，以学生为主体，构建探究性的课堂模式，教材和学生的尝试要素另外，重视鼓励后生，为他们提供更多机会，他们也会进步，产生深刻的学习兴趣。二、以多种方式培养学生的能力和习惯，促进学生的全面发展。(1)运用各种方法，培养学生的良好学习习惯。 二年级学生也是学生养成良好习惯的关键。 因为孩子年龄小，自觉性差，刚入学的早晨，意识到读书和学习的人很少，需要老师的注意。 对于这种情况，我在班里责任感强，在同学中选择威信高的学生早点组织学生纪律，一到学校学生们就读活字，读课文，学生已经形成了规则，每天早上到学校就能读班上的活字和课文。(二)以多种方式培养学生喜欢读书的良好习惯，提高学生的创作能力。 二年级是学生开始写作的阶段。 首先为了引发学生的作文兴趣，我从作文选题开始，以写童话和想象文为主，符合二年级学生思维的特点。 另外，积累很多词汇是写作文的关键，我活用上课前的3分钟，讲故事，背诵作文片段，让学生边听边记住好的词汇，每天交替。 经过一个学期的尝试，学生的词汇量大幅增加，对提高写作能力有一定的促进作用。(3)加强写字指导，提高学生写字能力。 二年级写字教学常常被老师忽视。 本学期我重视培养学生写字习惯，注意课堂上学生写字的姿势和坐姿，课外也要求学生认真写字。 因此，家长们在家长会上对自己孩子的语言写法很满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生发展。本班学生有很大差异，为了使每个学生能够在本来的基础上发展，我重视抓住两端，支撑中间，培养优生的特长。 同时，在班里建立互助小组，利用对子形式，优生引导劣生，加强课外指导，在班里创造机会，给予鼓励，树立后辈的信心，培养学生的学习兴趣，促进所有学生的提高。四、积极参与学校组织各级教学研究活动，促进自己水平的提高。为了提高自己的业务水平，本学期积极参加各教研活动。五、期末教育成绩本次期末考试共有28名学生参加考试，27名学生发挥正常水平，只有一名学生没有发挥正常水平。 合格率： 85.7%，平均分： 72.98，优秀率： 25%。也就是说，本学期以来，我将竭尽全力做好自己的工作，严格要求自己，吸取他人的优点，不断更新自己的教育理念。 运用自己的教学实践，使每门课都能取得良好的教学效果，使所有学生都能真正提高自己的语文素养。二年级语文教学工作总结范文二：转眼之间，一学期的教育又结束了。 回顾一学期的语文教学工作，我感叹很多，点滴的做法浮现在心头，存在的问题还需要解决。 我想一想，做以下总结。一、着力于基础知识和技能因为我是这学期迎来的这个班级，所以我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。 为了切实掌握学生的基础知识和基本技能，我在充分理解学生的优缺点的基础上进行对症治疗，教授材料，不断提高学生的知识水平。 例如，在书写方面，我强调规范性，要求好好写，字写得漂亮，努力克服错字，有些学生多次写字都写错了，比如“宽”字下面有“见”字而不是“贝”。 比如“拔河”和“拔河”这两个字，学生总是分不清是“电话”、“拔河”、“拔河”还是“拔河”。 这样的问题我大为纠正，反复默写和抄写。 比如造词、各种句式的变换、病句的修正、生词新词的理解运用、近、反义词的积累等，我会逐一说明和强调这些问题，增加主题的数量，提高学生的基本技能和写作能力。二、灵活处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习应当自主、探索、合作。 因此，我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，让学生充分表达自己的意见，完成自己的探索，真正体现自主性，学生总是保持自我探索的学习欲望，而教师自身也要探索自己的教学方法，不断更新自己的教育思想和教育观念。 在教育中，我经常在读书费上讲话，读了很多想法，自觉，经常让学生们发表自己的意见，有时为了激发学生的学习欲望，采取一些独创的方法，取得了显着的教育效果。 比如，我上课时经常让学生自己思考问题，自己回答，让他们分组讨论交流，人人参加，人人思考。三、指导学生学习方法俗话说“磨刀不误薪工”。 方法对学习是最重要的。 做好学习方法指导，对提高学生学习成绩有很大好处。 为什么有个学生总是玩，成绩不错？ 我们集中精力听课，强调立即强化知识，然后立即复习。 但是，认为思考最重要的人，是否聪明，是否思考。 我们应着重指导学生学习思考。 睡前回顾那天学到的东西也是一种很好的学习方法。 实际上有很多学习方法，如果有用的话可以试试。四、做出优秀的换工作学习基础好的学生在学习中往往很简单，但成绩差的学生往往来不及。 这是再请我们老师考虑一下的事情。 针对这些问题，我常用的方法是在工作中运用等级制度，不影响大家的学习，重新强化一些学生的基础知识，利用课馀时间进行面试教育。 通过一学期的实践，我认为这个方法非常有效。 我认为这个方法今后也可以利用。五、强调章节合格，拓展知识视野本期教育内容分为8个单元。 各单元的教学任务完成后，我会进行检查，对学生存在的知识点问题及时解决。 对确实困难的学生进行耐心的个别教育，并使其掌握。语文教学要注重积累运用，学生积累知识才能运用。 为了拓展学生知识的视野，我开展了一系列的语文活动。 1 .朗读优秀课文。 学生自主收集优秀文章，学生自主课外阅读，在学生阅读量增加的同时，学生一定收获很多东西。2 .进行各种词汇的收集。 像AAB式、ABB式、AABB式、ABAB式、ABAC式、ABCC式、AABC式这样，在收集整理过程中学生词汇的积累显着增加。 3 .开展各种语文游戏。 句子的变换，如“把字句变换成“被”字句，把问句变换成叙述句，两个词汇一致，学生就在活动中提高兴趣，训练了动脑的能力。 本学期中，学生们学习语文的兴趣很强，学生们对语文有一定的理解。本期教育针对以上情况的对策，刺激了学生的语文兴趣，提高了语文基础知识，增强了语文能力，为今后的语文学习奠定了良好的基础。二年级语文教学工作总结范文三：这学期我继续负责二年级的语文教学。 时间如流水，转眼之间与孩子们在一起又是学期。 现将本学期以来具体教育工作情况总结如下一、我的主要工作和成绩本学期我一直按照语文学科管理制度严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。 在教育中，坚持所有教育的标准工作，培养优秀援助，力争使所有学生成为家长、老师眼中的好学生。1 .做好准备。 在教学中，我总是准备课程，坚持上课前再复习教案的做法。 在教学中，我总结了一些准备原则：拉大纲，抓住重点的教材，学生，准备教学法这门课的目的，围绕要求，根据学生的实际情况，转换复杂的内容，可以取其精华，有取舍选择的环节，教学反思等。2 .认真进行所有课程。 课堂教学能力：教学目的明确，认真研究教材，理解学生，研究教法，突破重大难点，创造学习状况，激发学习热情，有序开展教学活动，实现分层教学，各类学生自主发展。 严格上课质量。3、作业布置合理，练习题少而精练，不采用题海战术，具有代表性、启发性，重视学生创新能力的培养，不会重复不灵活的作业，可以及时评分作业，清晰笔迹，进行单元检验和成绩登记。4 .抓好培优辅助差距的工作。 我想提高教学质量，认识到培养优秀工作是重要的，不培养优生，就要提高优秀率，在班级成为榜样的学校做改变艰苦生活的工作，才能提高合格率，集体清除障碍，有利于班级的良好学风的形成因此，我有计划，有成效，有记录，有指导，有鼓励，努力提高合格率和优秀率。5 .加强学生成绩管理，使用好成绩单。 公正准确地评价学生的工作状况、提问效果、课前准备等表现，通过对每次成绩进步的学生给予物质奖励来激发学生的学习热情，鼓励学生的进步。6 .强调章节合格，拓展知识视野本期教育内容分为8个单元。 各单元的教学任务完成后，我会进行检查，对学生存在的知识点问题及时解决。 对确实困难的学生进行耐心的个别教育，并使其掌握。语文教学要注重积累运用，学生积累知识才能运用。 为了拓展学生知识的视野，我开展了一系列的语文活动。 1 .朗读优秀课文。 学生自主收集优秀文章，学生自主课外阅读，在学生阅读量增加的同时，学生一定收获很多东西。2 .进行各种词汇的收集。 像AAB式、ABB式、AABB式、ABAB式、ABAC式、ABCC式、AABC式这样，在收集整理过程中学生词汇的积累显着增加。3 .开展各种语文游戏。 句子的变换，如“把字句变换成“被”字句，把问句变换成叙述句，两个词汇一致，学生就在活动中提高兴趣，训练了动脑的能力。 本学期中，学生们学习语文的兴趣很强，学生们对语文有一定的理解。通过教育，我所拥有的班级成绩稳步上升，学科学风良好，按质量完成了