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银川市2019版六年级下册期中检测语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 默写古诗。嫦娥唐李商隐_,_。_,_。2 . 将下列诗词补充完整,并解释带线的字。(1)别枝惊雀,半夜鸣蝉。别:惊:鸣:(2)社林边,忽见。社林:见:(3) 毕竟西湖,风光不与。毕竟:3 . 在下面句中的括号里填入恰当的反义词。(1)许多人满怀(_)地到萨文河畔去淘金,结果都(_)而归。(2)由于大雾的缘故,原本(_)的山脉都变得(_)了。(3)人们总是(_)地按通常的切法切苹果,只有(_),拦腰切苹果,才能发现苹果里藏着的五角星。4 . 在括号里写出与句子中加点词语意思相近的词语。(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(_)(2)昙花的花瓣又大又娇嫩。(_)(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力。(_)(4)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。(_)二、语言表达5 . 口语交际。假设你当年与老舍先生一行一同访问陈巴尔虎旗,受到了蒙古族同胞的热情款待。临别时,作为汉族同胞的代表,你会怎样向蒙古族同胞表示自己心中的谢意呢?_三、现代文阅读阅读爱丽丝漫游奇境的片段,完成练习。发疯的茶会(节选)爱丽丝有气无力地叹了一声。“我觉得你可以把时间用在更好的事情上,”她说,而不要把它浪费在问一些没有谜底的谜语上。”“如果你像我一样对时间很熟悉的话,”那位制帽匠说,“你就不会说什么把它浪费了。该说他”才是。”“我不知道你这是什么意思。”爱丽丝说。“你当然不知道啦!”那位制帽匠说着,轻蔑地把头一甩,“我敢说你甚至从来都不曾跟时间谈过话!”“也许是吧,”爱丽丝小心翼翼地说,“但是我知道我学音乐的时候不得不打拍子。(注释:上一段中“时间”的原文是time;这里说“打拍子”的原文是 beat time,而照这俩个词的字面意思,可以说是“打时间”。作者在此处巧妙地做了文字游戏)。“啊,原来如此!”那位制帽匠说,他不会忍受拍打的。瞧,你只要跟他保持良好的关系,他就会在时钟上做几乎你所喜欢的任何事情。比如说,假定现在是上午九点钟,正式要开始上课的时间,那你只要对时间悄声暗示一下,只一眨眼工夫,时针就会转动!转到一点半,午饭的时间到啦!”“我就是希望如此呀。”三月里的野兔压低声音对自己说。“当然啦,那是棒极了,”爱丽丝若有所思地说,“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”“开头,也许如此,”那位制帽匠说,“不过,你可以把时间停留在一点半,你喜欢停多久便停多久。”6 . 请将下面的词语与词语解释连一连。有气无力轻视,不放在眼里。轻蔑原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽小心翼翼好像在思考着什么。若有所思形容没有气力,无精打采的样子。7 . 读文段,你觉得制帽匠是一个什么样的人?( )A做慢无礼B小心谨慎C怪诞疯癲D斤斤计较8 . 制帽匠说,时间可以听从我们的希望而变化那是多好的一件事情啊;爱丽丝说:“不过,这样的话一一你知道,我肚子却不饿,不想吃午饭呢。”你觉得如果时间能够听从我们的安排的话,是否是一件好事情呢?请说明你的观点,并闻述理由。我的看法:_。理由:_。课内阅读。看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了,弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着火光照红了每个彝家人的脸也照亮了每个彝家人的心听那悦耳的歌声唱出了人们对幸福生活的赞美唱出了人们对美好未来的企盼9 . 写出下列词语的近义词。集中( )平日( )欢快( )10 . 在文中的“”里填上恰当的标点。11 . 文段描写的是族人民庆祝火把节时_的场面。12 . 文段中画“”的句子采用了的_修辞手法,表现了_13 . 文段中省略号的作用是( )。A引文的省略B列举的省略C语意未尽14 . 除彝族的火把节,我还知道族的节,族的节,族的节。四、信息匹配15 . 选词填空必须必需宽敞宽阔陈列陈设(1)本子、笔、尺子等都是学习_品。(2)这件事今天_完成。(3)搬进新房子,我的房间_多了。(4)比大海更_的,是人的胸怀。(5)房间里的_极其简单,只有一张床和一把椅子而已。(6)博物馆里_着众多的抗日战争时期日军侵华的照片。五、书面表达16 . 习作。题目:未来的六、判断题17 . 读懂句子并判断对错,对的打“”,错的打“”。1.开满鲜花的小路中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(_)2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(_)3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(_)4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(_)5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(_)6.“月”字旁的字多

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