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文档简介

长沙市2019版四年级上册期末测试语文试卷(五)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求写成语。(1)请写出三个带“龙”字的成语:_(2)请写出三个带“马”字的成语:_(3)请写出三个ABCC式的成语:_(4)请写出三个含有反义词的成语:_2 . 给下面的多音字组词。钻zun(_)转zhun (_)便 bin(_)zun(_)zhun (_)pin (_)3 . 根据平时积累的知识填空。1孔子说“_,_”,就是教导我们要不断地复习,从而获得新的理解与体会,凭借这一点甚至可以成为老师了。2古诗词是我们祖国的瑰宝。陆游示儿中的“_,_”一句给儿子留下了遗嘱,表现了诗人至死不渝的爱国之情;而张志和渔歌子中的“_,_”则通过自然界的各种景物,向我们展现了一幅大自然春天的秀丽图画。3.你想祝愿好友今后继续努力学习,不断取得佳绩,充实自我时,你会说:“_,_。”(用上成语或诗句)游览了苏州、杭州后,人们会由衷地感叹:_。(以俗语称赞最佳)4._被称为“法兰西的莎士比亚”,莫泊桑被称为“_”。4 . 比一比,再组词。篮(_)蓝(_)驻(_)注(_)枕(_)沈(_)枪(_)抢(_)呻(_)伸(_)制(_)特(_)5 . 品读句子,完成练习。A武松见那大虫复翻身回来,双手抡起梢棒,尽平生气力,只一棒,从空(_)将下来。B武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮(_)住,一(_)(_)将下来。(1)在括号里填入恰当的动词。从这些词语中,你体会到了什么?_(2)动作描写往往表现人物的某个特点,请你用动作描写来表现某位同学的“快”。_二、现代文阅读阅读美国心理学家保罗罗津发现,食物基本单位的大小,是决定食物摄取量的重要因素。罗津教授带领研究团队,在一家公司进行实验。在大厅中,他们准备了一些糖果,告知公司员工可以随意享用。第一天,研究人员准备了80粒小糖果,每粒重3克。第二天,他们将摆放的糖果数量减少到20粒,但是,重量增加到每粒12克。然后,他们每日下午前来统计所食糖果数量。实验结果显示,研究人员将12克的糖果摆入大厅后,职员们摄入的糖果量相对更多了。也许有人会质疑这或许是一种巧合。为此,研究人员在美国一所高级公寓中,以相同的方式进行了一次实验。他们在公寓大厅放置了装满巧克力的容器及勺子,过往居民可以随意取用。 第一天,研究人员在容器中摆放的是小勺,次日换成放大四倍的大勺。每天下午,他们都会检查巧克力的剩余量。结果不出研究人员所料,改换大勺以后,过往居民吃下了更多的巧克力。看来,人类的饮食量并不是完全由食欲决定的,它还取决于容器的大小。为什么会产生这样的结论呢?研究人员认为这与人的心态有关。通常情况下,人们会将基本单位量认定为“最标准的平均量”。当碗较大时,人们就会产生一种内疚心理,认为吃不完是浪费,在内疚心理的驱使下,他们尽量扩充自己的食量;当碗较小时,人们虽然想吃,却会担心“我是不是吃得太多了”“会不会有人笑话我”,在这种不安感的作用下,他们的摄入量相对要少很多。6 . 文中的研究事例证明了“_”这个观点。7 . 用“| ”把文章分成两部分。 8 . 给文章取一个题目,你觉得最恰当的是 ( )A保罗罗津B小勺与大勺C什么决定“饭”量D容器的大小9 . 读第9自然段,简要地写出人们饮食时的心理。用大碗_,用小碗_。三、信息匹配10 . 选词填空。宁静安静平静(1)教室里十分(_)。(2)海面上波涛澎湃的时候,海底依然很(_)。(3)听到这个消息,我的心情久久不能(_)。四、书面表达11 . 创新习作天地。在生活中,面对困难你选择了“信念”吗?面对失败、痛苦,你选择了“坚强”吗?面对“诱惑”,你选择了“拒绝”吗请以“这次,我选择了_”为题写一篇习作。要求:先把题目补充完整,结合自己的生活实际来写,写出自己的真情实感。内容具体,书写端正,正确运用标点符号,500字左右。五、排序题12 . 把下面的句子排列成一段通顺的话,用序号表示出来。(_)一次,长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。(_)乌龟毫不示弱,把脑袋缩进壳里,很快又伸了出来,说:“你们看,我的脖子多灵活。”(_)长颈鹿得意地说:“我的脖子特别长,多高的果子都能摘到。”(_)听了水牛的话,长颈鹿和乌龟都不好意思地低下了头。(_)水牛说:“你们都有好脖子,给自己带来了方便,我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车为人们干活儿。”(_)长颈鹿拍拍水牛的脖子问:“牛大哥,你怎么不说话

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