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陕西省部编版2019-2020学年一年级下册语文课文5文具的家同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共37分)1. （12分） 给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。真_乞_是_余_2. （8分） 比一比，再组词摸_笼_魔_术_膜_聋_磨_述_3. （8分） 读拼音，写词语chnfngdngxuguwngshungrn_shnmehnghudngshuhnghu_4. （8分） 填空 _的形象_的神情_的脸庞_的性格_的梦想_的能力_的香气_的教训5. （1分） 照样子，把句子写具体。例：我走在回家的路上。我兴奋地走在回家的路上。我数着星星。我_数着星星。二、 阅读理解 (共2题；共19分)6. （11分） 课内阅读蝙蝠和雷达。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ （1） 科学家通过_、_、_三次试验证明_。（2） 雷达的研制成功是受到了_的启发。（3） 人们根据_的_的特点，发明了_；根据_的_的特点，发明了_。7. （8分） 课外阅读。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1） 给滑下的字选择正确的音节 。蜻蜓（qnqn）_扇着（shn shn）_乘凉（ninlin）_捉住（zhu zu）_（2） 写出与下面词语意思相近的词语。漂亮_喜欢_（3） 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_比作_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共37分)1-1、2-1、3
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