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文档简介

1771年在普里斯特利进行的实验表明，植物可以更新空气。1779年，荷兰科学家英格豪斯的实验表明，需要绿叶和光线来更新空气。1785年，人们清楚地知道绿叶在光线下会释放氧气并吸收二氧化碳。1845年，德国科学家迈耶指出，植物在进行光合作用时将光能转化为化学能并储存起来。1864年，萨克斯管的实验(在黑暗中保持几个小时)认为：目的是什么？在1864年萨克斯管的实验中，绿叶通过光合作用产生淀粉。1880年，恩格尔曼的实验是从空气中分离出来的，黑暗，用极细的光束照射，完全暴露在光线下，由海绵和需氧细菌组成，得出结论，氧气是从叶绿体中释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。20世纪30年代，鲁宾和卡门(美国)进行了同位素标记实验：光合作用产生的所有氧气都来自水，而不是二氧化碳。光合作用的概念是指绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，有机物质储存能量并通过叶绿体释放氧气。叶绿体的结构和构成颗粒的囊状结构被称为类囊体。吸收光能的四种色素分布在类囊体膜上。叶绿体色素，叶绿素，类胡萝卜素，叶绿素a(绿松石)，叶绿素b(黄绿色)，胡萝卜素(橙黄色)，叶黄素(黄色)，吸收红色和蓝色紫色光，吸收蓝色紫色光，3/4，1/4，叶绿体色素主要吸收红色橙色光和蓝色紫色光，0，400，500，600。700纳米，50，100，叶绿素B，叶绿素A，光合作用的原理和应用，(1)光合作用过程，CO2 H2O*(CH2O) O2*，总反应式：包括两个阶段：1。光反应，2。暗反应、叶绿体、光、色素分子、可见光、C5、2C3、ADPPI、三磷酸腺苷、2H2O、O2、4氢】、各种酶、酶、CH2O、CO2、吸收、光解、能量、固定化、还原、酶、光反应、暗反应、光合作用过程、过程：光能被转化为电能，然后转化为活性化学能(三磷酸腺苷、二磷酸腺苷)，活性化学能变成稳定的化学能，光反应为暗反应提供二磷酸腺苷和三磷酸腺苷。暗反应产生的二磷酸腺苷和二磷酸腺苷为光反应合成三磷酸腺苷提供了原料。水的光解2H2O4H O2合成三磷酸腺苷二磷酸酯P1三磷酸腺苷、光、酶光能、CO2固定CO2 CO22C 3C 3还原2C3C6H12O6、酶、酶三磷酸腺苷H，以及光合作用的意义。它为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能源。它保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定性，并促进生物进化。从物质转化和能量转化的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。影响光能利用率的因素在生产中的应用：延长光合作用时间，增加光合作用面积，光能利用率，光合作用效率，(轮作)，(合理密植：间作套种)，1。光强度，光质量，2。CO2浓度，3。温度，4。矿物质元素(合理施肥)，5。水(合理灌溉)。实验原理：采用真空渗透法去除叶片细胞间隙中的空气，并充入水使叶片沉入水中。在光合作用过程中，植物吸收CO2并释放O2。由于O2在水中的溶解度很小，O2在细胞间积累，导致原来凹陷的叶子漂浮。根据漂浮所需的时间长度，可以比较光合作用的强度。
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