中国红十字会总会救护师资培训教学大纲

中国红十字会救护教师培训讲座计划书一、课程介绍普及大众救护车知识和技术是国际红十字运动的传统工作之一。中华人民共和国红十字会法明确表示，中国红十字会将“普及卫生救护车和疾病预防知识，进行初级卫生救护车训练，组织群众参加现场救护车”作为其义务内容。救护是中国红十字会健康救护教师培训的综合教材。它从拯救伤兵生命、减少事故和自然灾害造成的损失、保护生产力的需要出发，讨论救护车的新概念、心肺复苏、气道异物梗塞、创伤救护车、一般应急情况、意外伤害、灾难相关内容。通过救护课程的学习和实践训练的人将掌握基础救护理论、实践技术、教学方法和授课技术，以满足红十字会救护教师的标准，培养更多、更好的红十字会初级救护人员。使我国红十字救护事业进一步广泛和深入发展，为我国的经济建设、人类健康、红十字事业做出了更大的贡献。本课程以讲课、实战、视频回放等形式组织教授，以运营、试镜、答卷的形式进行评价。教员课程(小学、夜校)48小时，教员高中班64小时，管理班24小时。二、课程设置(a)早期培训课早期培训班每期培训30人，培训7天。内容：介绍红十字运动和救护车的基本知识。加强心肺复苏、创伤救护车等核心技术和一般内科应急、意外伤害、突发事件处理要领。描述国际急救技术的新标准。教课件制作、讲课技术、考试管理、心理急救等。组织示范接受理论考试和实践考试。方法：课堂教学、实践等。(b)再教育课再教育班每期培训30人，培训7天。内容：探讨心肺复苏、创伤救护等核心技术和一般内科应急、意外伤害、突发事件处理要领；描述国际急救技术的新标准。学习讲课技术、课件制作、考试管理、心理急救、伤害模拟等。全球(包括国际)救护训练经验交流；组织试镜、综合训练、紧急救援训练基地访问等(参观现场急救)。方法：课堂教学、讨论、实践等。(c)高级班高等班每期训练30人，训练7天。内容：2010急救和恢复指南，CPR短片观察分析，心肺复苏实践，评价，创伤短片观察分析，创伤实践，评价，意外伤害讲座，研讨会，灾难事故讲座，研讨会，上海救护车模拟培训等。方法：课堂教学、讨论、实习等。三、课程目标(a)早期教育课：1.了解相关基础医学临床医学的基础理论。熟练掌握事故现场评价、疾病判断的要点。理解救护车的原理，明确救护车的目的。3.精通心肺复苏技术、心肺复苏成功和失败的迹象、AED使用方法以及气道异物梗塞的急救。4.深入了解现场救护车的原理，熟悉伤员检查程序、止血、绷带、骨折固定和搬运方法，并学习使用救援设备。5.掌握一般紧急情况判断和现场救护原则。掌握意外伤害和灾难事故的救护措施。7.胜任一线救援人员的训练任务，开展自助互救知识、技术教育和普及工作。8.弘扬和传播印度精神，推进社会主义精神文明建设。(b)再教育课：1，2011年学习联盟急救指南。熟悉2，2010年国际心血管急救指南。掌握心肺复苏方法。4、精通AED的使用方法。5、熟练掌握一般紧急现场处理原则。6、擅长止血、绷带、骨折固定及伤员处理方法和救援设备的使用。7、掌握事故、灾害事故的现场救护原则。8、提高讲课水平。(c)起重类：熟悉1，2011年联盟急救指南。熟悉2，2010年国际心血管急救指南。熟悉心理援助原则。4、教学能力明显提高。5、提高现场救护车对紧急情况的综合处理能力。四、时间分配救护员(初期训练，再教育)单元鹤西理论实践总计救护车的新概念11心肺复苏术369创伤救援4610一般紧急情况22意外伤害22灾难事故22授课技术11准备上课77试镜训练88参加核试验246合并计策173148救护车教师高级班单元鹤西理论实践总计2011年急救和恢复指南448CPR短片的观察、分析101心肺复苏实践，评价077观察、分析创伤短片101创伤室，评估077事故损失讲座，研讨会404灾害事故讲座，讨论404创伤救护模拟训练088准备上课808试镜训练01616合并计策224264五、单位目标(a)救护车教师班(初期训练、康复训练)单位目标内容鹤西教育/学习活动扁平的估计理论实践拯救保护神琴阅读1.熟练现场评估和重症监护室判断点2.正确理解现代救护车新概念、EMS系统、“最初应对者”和“生命链”的含义和定义学会求助。1.现代救护车特点及“第一反应者”2.现场评估，状态判断3.请求帮助4.现场救护车生命链1讲课做示范模拟练习提问现场模拟练习交流理论答卷心肺福素数1.理解心肺复苏的重要性了解呼吸系统配置和呼吸机制3.掌握人工呼吸法学习如何判断气道异物梗塞。熟练掌握气道异物梗塞治疗方法5.了解循环系统的组成、生理功能和胸部压迫的原理6.熟练地处理胸部按压法、胸部按压法、AED用法记住心肺复苏的有效迹象和终止条件。1.对心肺复苏的认识CPR实施阶段和操作方法3.呼吸恢复：呼吸系统解剖生理学，人工呼吸的基本知识，人工呼吸法4.气道梗塞急救方法：气道梗塞性能，海氏手法5.心脏复苏术：血液循环概念，胸外心脏按压原理，胸外心脏按压操作方法6.使用自动除颤器36讲课做示范再生视频重复操作训练提问实际操作理论答卷实际运动评价创伤救援1.在现场熟练掌握外伤救护车的目的、原则及伤员检查顺序2.了解全身主要动脉分布、人体运动系统的主要组成及躯干、四肢的身体神经分布3.评估出血量，确定出血症状，确定出血类型4.精通止血、绷带、骨折固定和处理的原则、方法和材料(设备)的使用了解骨折的类型和骨折的判断6.了解一般受伤类型，了解如何处理身体主要部位的损伤1.外伤现场救护：一般外伤原因、类型、现场救护目的、原则、现场检查伤员的方法、救护程序2.创伤止血技术：概述、出血类型、出血症状、止血材料、止血方法3.现场绷带技术：概述、伤口种类、伤口判断、绷带材料、绷带方法4.开放性损伤现场处理5.现场骨折固定：概述、骨折类型和判断、固定材料、原则和方法伤员处理：概述、搬运设备、方法和护送原则7.身体主要部位的损伤治疗46讲课做示范再生视频模拟现场练习提问实际操作综合练习理论答卷实践评价单位目标内容鹤西教育/学习活动扁平的价格理论实践一般紧急情况1.掌握意识障碍现场救护原则把握脑血管意外和糖尿病昏迷的救护原则掌握急性冠脉综合征症状、现场救护原则熟悉休克症状，救护车措施。熟悉晕倒症状，救护车措施。熟悉心脏病发作的救护车原则。7.理解意识障碍的等级8.理解急性冠脉综合征的定义1.意识障碍和昏迷(等级、症状、检查、现场救护原则)休克(概念、打字、症状、现场救护原则)晕厥(原因、症状、现场救护原则)4.急性冠状动脉综合征(症状，现场救护原则)突然死亡(症状，现场救护原则)脑血管意外(症状，现场救护原则)糖尿病事故(症状，现场救护原则)2讲课提问模拟站点讨论意外伤害1.掌握各种常见的急性中毒和现场救护措施。2.熟悉交通事故现场救护车原则和伤害分类熟悉触电、溺水现场救护原则。4.熟悉烧伤、烧伤索引、面积估计和现场救护原则理解毒蛇咬伤症状和现场救护原则了解铜像索引和现场救护车了解中暑的症状和现场结构1.交通事故：上海分类，现场救护原则触电概述、症状、现场救护原则溺水救护车原则4.一般急性中毒：概述、细菌性食物中毒、药物中毒、鼠药中毒、农药中毒、一氧化碳中毒、酒精中毒5.视频索引、面积评估和救护车原则强酸碱损伤症状，救护车原则7.其他上海的救护车原则2讲课讨论提问模拟站点理论答卷单位目标内容鹤西教育/学习活动扁平的价格理论实践灾难事故1.掌握灾害事故救护原则，了解灾害事故现场特点2.通过了解地震灾害的现场结构，在各种场所学习躲避地震确定火灾的救护原则和救护方法4.了解战争损失保护知识1.灾害事故现场特征及救护原则2.地震概述，救护车原则，各种场所避震方法3.火灾概述、救护原则和现场救护方法4.战争损失保护2讲课视频提问模拟站点理论答卷授课技术掌握教学程序和教学技巧，学习编写教学计划或课件制作上课要注意的几个问题1讲课讨论提问准备上课充分准备30分钟的考试资料根据教材，完成完整的考试教案7个人准备小组讨论教案审查试镜训练挑选教材的任意章节进行试镜有完整的教学计划和实际工作8每个学生30分钟考试考试评估小组评分评价理论实践24教师评分(b)救护车教师培训单位目标内容鹤西教育/学习活动扁平的估计理论实践心肺福素数深刻理解2011急救和恢复指南的重要性掌握2010AHA心肺复苏指南的新标准熟练使用AED4.掌握气道梗塞急救方法1.如何启动EMS系统2.成人CPR实施阶段和操作方法3.儿童CPR的实施步骤和操作方法婴幼儿CPR的实施步骤和操作方法5.使用AED气道梗塞急救方法511讲课做示范操作讨论官帽短片提问实践评价创伤救援1.对现场创伤救护车概念的深刻理解熟练使用现场创伤救护技术3.掌握事故现场救护车的综合处理方法1.创伤止血技术2.现场绷带技术现场骨折固定技术4.特殊伤害现场处理5.严重伤员的处理技术6.重大事故现场早期救护的原则和方法115讲课做示范官帽短片模拟现场练习提问实际操作综合练习实践评价意外伤害1.认识到意外伤害的严重情况理解事故现场自我保护的重要性3.掌握多种意外伤害的处理方法1.交通事故现场救护原则触电的现场救护原则溺水现场救护原则常见急